三下5单元课内阅读

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1、17.《可贵的沉默》孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：　　“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”　　霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。　　“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……1、从文中找出下列词语的近义词。仍然——（）顿时——（）鸦雀无声——（）2、找出描写课堂氛围的句子，画上“——”。3、你认为“这极为珍贵的东西”会是什么？4

2、、“孩子们沉默着”，为什么沉默呢？(1)七嘴八舌七()八()七()八()七()八()(2)“瞥”是指很快地看一眼，我知道表示看的词还有(3)找近义词：悄悄——热闹——躲闪——(4)①同学们沉默了足足一分钟，同学们心想：爸爸妈妈都向我祝贺生日，可我却从来都没有向他们祝贺过生日，多不应该啊!接下来，我该为爸爸妈妈祝贺生日了，可我该怎么办呢?②沉默前的热闹是因为孩子们都在交谈爸爸妈妈是如何向自己祝贺生日的教室里又热闹起来了，这时的“热闹”可以看出同学们3、“这一片沉默给了我多大的享受啊!”“享受”的意思是（）。文中指______。联系上文，试着填填这

3、三句话：这一片沉默给了孩子们多大的享受啊!这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊!这一片沉默给了我多大的享受啊!18.《她是我的朋友》选段过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”　　医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。　　接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。　　医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。1、文段中表示

4、哭的词语有（）、（）、（）、（）。2、阮恒献血时不停哭泣是因为（），但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为（），从中我们可以看出阮恒具有（）的优秀品质。3、医生“……用轻柔的声音安慰他。”请你联系上下文想一想，医生会说些什么呢？1、短文一共有（）个自然段。2、“迫在眉睫”这个词的意思是（）。课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为（）3、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒（）。4、“忽然又放下去，然后又举起来。”“放下去”说明阮恒（），但后来“又举起来”，是因为他想到（）。(1)在括号内填上表示哭的意

5、思的词。(2)从第一段中加点的词中你体会到了什么?(3)这段话抓住阮恒（）、（）的变化写出了他当时献血时（）的心情。抽血时，他可能想：(4)医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。联系上下文想一想，医生会说些什么?______________________________。19.《七颗钻石》　她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒（dǎodào）在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就

6、要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑(còuchòu)上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽（yànyè）了一口唾(tuò)沫(mo)，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流。　　那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。1、给文中带点的字选择正确的读音打“√”2、“唾”用音序查字法查（），用部首查字法查（）。3、从文中找出下列词语的反义词和近义词。近义词：高兴——（）忽然——（）

7、反义词：微小——（）陈旧——（）伤心——（）4、水罐一共变化了几次？从这一次次的变化中，你体会到了什么？5、读了这篇文章，请你对文中的小姑娘说几句话吧。小姑娘把水往手掌里倒了一点儿水，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗

8、钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。1、根据课文内容填空。木头水罐→（银水罐）→（金水罐）→（跳出七颗钻石）给（）喝→给（）喝→给（）喝