化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物（复习课）

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1、第六单元碳和碳的氧化物复习课预习交流：H2CO3④⑤C①③CO2⑥CaCO3⑩⑧⑨②⑾⑦CO（请按照如图所示的关系转化图填写以下对应序号的化学方程式）考点一：碳一、碳的几种单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻画玻璃、钻探机的钻头等。2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性、润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。3、C60，一个C60分子由构成，分子形似足球，又名足球烯。金刚石、石墨、C60的物理性质有很大差异的原因是：。二、碳的化学性质1、常温下的稳定性强，即化学性质不活泼。2、可燃性①②3、还原性③考点二：二氧

2、化碳一、物理性质通常CO2是色、味的气体，密度比空气，溶于水。固体CO2俗称，易升华吸热，可作制冷剂。二、化学性质1、一般情况下，支持燃烧，也燃烧，供给呼吸。2、④⑤3、⑥4、⑦三、制取二氧化碳实验室制法：⑧工业制法：⑨考点三：一氧化碳一、物理性质通常一氧化碳是色、味的气体，溶于水。二、化学性质1、毒性2、可燃性⑩3、还原性⑾三、用途：展示探究：探究一：碳1、（2012怀化）下列说法中不正确的是（）A、利用木炭的还原性由CuO冶炼铜B、天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石C、利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味D、利用石墨的导电性制造石墨电极2、（2

3、012自贡）有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。一下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A、甲是一种化合物B、乙是一氧化碳C、丙是一氧化碳D、丙是二氧化碳3、（2012佛山）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为，常温下碳的化学性质，（填“活泼”或“不活泼”）。（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是，图③单质的名称是，图④单质的化学式是。（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl

4、组成的化合物的化学式为。探究二：二氧化碳4、（2012自贡）实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质，试回答以下问题（1）实验开始前，先应检查装置A的______________。（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是____________和____________（写化学式）（1）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是____________，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是______________________。（2）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是____

5、______，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是________________。（3）烧杯D中放有燃着的蜡烛，如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是____________________________________。探究三：一氧化碳５、某同学设计下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:(l)该装置存在的一个主要问题是，你的改进方法是，(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳?，(3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是。发生反应的化学方程式为。B处观察到的实验现象是。６、除杂

6、（括号中的为杂质）CO(CO2)CO2(CO)当堂检测：１、金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）A.都是黑色固体B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C.碳原子的排列方式相同D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化２、不能用来鉴别CO和CO2的方法是什么（）A.通入紫色石蕊试液B.通入澄清石灰水C.闻气味D.点燃３、利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是(　　)　A．用①③制取氧气　　　　B．用②③制取二氧化碳C．用②④制取氧气　　　　D．用①⑤制取二氧化碳４、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目

7、的的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳５（2012淮安）某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2，设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题．（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是　　；（2）B装置中NaOH浓溶液的作用是　　；（3）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是　　；（4）根据设计意图，观察到　　（填写实验现象）时，证明混合气体中

8、既有CO又有CO2；（5）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是　　．