电工电子实验教学示范中心建设标准

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1、电工电子实验教学示范中心建设标准－项目情况汇报东南大学电工电子实验中心胡仁杰2004.8.11新世纪高等教育教学改革工程—基础课实验教学示范中心建设标准”研究项目改善高等学校电工电子基础课实验室的条件，合理配置教学资源推动电工电子基础课实验教学改革，确保实验教学质量东南大学、上海交通大学、中国矿业大学、青岛海洋大学在广泛调查研究和征求意见的基础上起草了标准项目背景标准共含六大项，四十二条款“体制与管理”“实验教学”“实验教材”“人员配备”“仪器设备”“环境设施”主要内容体制与管理是校级实验教学中心，统一为全校电工电子基础课实验教学服务面向全校和社会开课每年完成的实验人时数≥20万无

2、论是独立建制还是依托相关院（系），都应有和相应学科相联系的机构设置，如：学术委员会、学术领导小组等主要内容体制与管理运行经费和维修费有保障，有专设帐号，实行独立核算岗位设置合理，人员编制核定指标有据可查，有自主招聘权。应对学生全面开放主要内容实验教学实验教学课程体系基础部分：电工学、电路、电磁场数电、模电、高频、信号系统数字系统设计及可编程技术EDA及虚拟实验单片机、微机接口电子技术综合实验主要内容实验教学实验教学课程体系提高部分：通信原理自控原理数字信号处理技术及应用、嵌入式系统集成电路设计传感器及检测技术、电力电子技术电子系统综合设计主要内容实验教学实验层次、比例及定义基础（演

3、示型、验证型）35－45％综合设计型35－45％应用研究型20－30％主要内容实验教学实验基本方法、基本技能基本仪器仪表、数字化、网络化仪器仪表应用能力数据信息的查询基本电路设计、搭试和故障排除EDA软件的应用实验方案、实验过程设计电路元器件类型及其参数的选择实验的基本测试方法实验数据误差分析数据处理与分析方法实验及实验实践结果分析主要内容电工电子基本技能实习与训练常用电子元器件的识别和测试：电阻、电位器、电容器、电感器、石英晶体、二极管、三极管、变压器、集成电路及封装（包括插接元件、表贴器件及各种集成电路封装）各种元器件耐压、功耗、电流常用电子仪器的使用：多用表、示波器、函数信号

4、发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等。主要内容电工电子基本技能实习与训练三相交流电路和安全用电知识电子电路设计：电原理图设计、印刷电路板的设计电子电路安装、焊接、调试技术主要内容电路分析实验电路基本实验：伏安特性、电路匹配、基尔霍夫定理、迭加定理、戴维南定理。1、2阶电路的瞬态（时域）响应、RC电路特性测试双口网络的研究电路的频域特性和频率响应、受控源特性实验交流电路参数测量和功率因数的提高三相电路实验主要内容电工技术实验交流阻抗测试及功率因素改善实验；电动机的继电器、接触器控制实验；电力电子电路基础实验（相控整流、斩波、逆变等）；PLC应用基础实验；变频调速器实验；主要内容模拟电子

5、技术实验基本放大电路实验双极型或场效应管单管放大电路多级反馈放大电路差分放大电路等*集成运算放大器的线性应用实验同相、反相比例、加法运算、差分放大电流—电压变换（V/I、I/V、）积分、微分电路有源滤波电路主要内容模拟电子技术实验正弦波发生器RC、LC、晶体振荡器集成运算放大器的非线性应用实验比较器函数发生器精密整流、检波电路集成稳压电源及其应用线性稳压电源78、79、317等集成稳压应用主要内容模拟电子技术实验低频功率放大电路V/F变换器高频电子线路实验高频电子仪器的使用集成模拟相乘器（混频、调频、调幅、鉴相）频率调制与解调锁相环及其应用高频功率放大器综合设计性实验模拟电路的设计

6、与模拟（xSPICE、Multisim）主要内容数字电子技术实验基本门电路实验组合逻辑设计电路实验：编码器、译码器、数据选择器、数据分配器、数字比较器、半加器、全加器时序逻辑电路实验：触发器、寄存器、计数器、555定时器综合设计性实验数字系统的设计与模拟（VHDL、Verilog）主要内容电磁场静电模拟实验磁场测量实验电磁波传播特性无损耗传输线中的导行电磁波信号系统实验卷积、采样定理、频谱分析等主要内容实验教材教材必须采用面向21世纪的统编教材或获得省级以上奖项的高水平教材自编正式出版的教材也可选使用的实验教材（包括理论和实验）更新率要高主要内容人员配备实验中心主任须由学校正式任命

7、或聘任，具备正高级职称，或是任职五年以上的副高级职称实验队伍中，本科学历以上人员占全中心有学历人员的80%以上。硕士学历人员占全中心有学历人员的20%以上主要内容仪器设备先进性更新率完好率主要内容仪器设备基本实验设备模拟示波器（20M以上，双通道）数字示波器（60M以上，双通道）低频信号发生器/函数发生器高频信号源（100K-100M）直流稳压电源（0-25V，1-5A）数字万用表（41/2位）数字频率计（1G）主要内容仪器设备基本实验设备扫频仪（10M，300M）频