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《矛盾的同一性和斗争性(I)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、矛盾是事物发展的源泉与动力联系（基础）发展矛盾（实质、核心）构成了系联史历的继相后前是总特征根本内容是是对立统一的的源泉和动力是矛盾观点-----唯物辩证法的根本观点矛盾分析方法——认识世界和改造世界的根本方法吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，於物无不陷也。以子之矛，陷子之盾，何如？[典故]从前有个楚国的商人在市场上出卖自制的长矛和盾牌。他先把盾牌举起来，一面拍着一面吹嘘说：“我卖的盾牌，最牢最牢，再坚固不过了。不管对方使的长矛怎样锋利，也别想刺透我的盾牌！”停了一会儿，他又举起长矛向围观的人们夸耀：“我做的长矛，最快最快，再锋利不过了。不管对方抵挡的盾牌怎样坚
2、固，我的长矛一刺就透！”围观的人群中有人问道：“如果用你做的长矛来刺你做的盾牌，是刺得透还是刺不透呢？”。楚国商人涨红着脸，半天回答不上来。[提示]说话、写文章，如果在同一时间和同一关系中，如有两种相反的说法，前后互相抵触，那就会矛盾百出，经不住驳斥。逻辑矛盾1.矛盾（1）含义：（一）矛盾的同一性和斗争性反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。注意:A、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈B、矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学
3、矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。哲学中的矛盾与成语故事《自相矛盾》中的矛盾是否同义？准确理解把握矛盾的含义：“事物内部”既指事物内部,也指事物之间你能例举哪些具体的矛盾？足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑、真与假、善与恶等自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力列举生活中蕴涵矛盾的例子："没有无义务的权利,也没有无权利的义务"——马克思权利与义务是对立统一的。 ①二者是对立的，权利与义务有区别。 ②二者又是统一的，相互依存的。请用矛盾的观点分析上述名言？矛盾就是对
4、立统一实时操练1、下列体现了矛盾观点的有（）①金无足赤，人无完人②刻舟求剑③夜郎自大，目中无人④祸兮福之所倚A①③B①④C②③D①②实时操练（2）矛盾的基本属性①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势两方面含义矛盾的同一性：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。——老子.《道德经》没有作用力就无所谓反作用力，没有化合就无所谓分解，没有遗传就无所谓变异，没有胖就无所谓瘦，没有进攻就无所谓防守，没有战争就无所谓和平，没有苦就无所谓乐，没有穷就无所谓富…..②矛盾双方
5、相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。“吃一堑长一智，失败是成功之母”居安思危、乐极生悲、过犹不及。“虚心使人进步，骄傲使人落后”“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”A．乐极生悲、否极泰来B．福是祸之所倚，祸是福之所伏C．失败乃成功之母D．满招损，谦受益（虚心使人进步，骄傲使人落后）E． “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”塞翁失马焉知非福盲人走进暗室“盲人走进暗室”，这是美国柯
6、达公司在制造感光材料时，根据暗室工作需要做出的一项重大决策.原来,视力正常的人一进入暗室,就如同机智勇敢的阵地侦察人员被蒙上双眼似的，性情浮躁，不知所措.针对这种情况，有人建议:盲人看不见任何东西，已习惯在黑暗环境里生活,如果让盲人来做暗室的工作会提高工作效率。 实践证明,盲人在暗室的工作效率远远超过了正常人.柯达公司这一巧用盲人的新举措，不仅增加了经济效益,而且还在人们心目中树立了良好的企业形象.柯达公司在世界同行业榜上名列前茅。矛盾双方在一定条件下相互依存并且会依据一定条件,向各自相反的方向转化。明眼人的优势在看得见,盲人的劣势在看不见,在通常情况下,这是
7、显而易见的.可是在一定条件下,优势与劣势会向各自相反的方向转化.这里的条件就是暗室,暗室使明眼人的优势丧失贻尽,成了睁眼瞎,在暗室里工作犹如被蒙上双眼,性情浮躁,不知所措,工作效率低下.而盲人由于平时就看不见,己习惯在黑暗环境里生活,让盲人来做暗室的工作,稍加培训!就能上岗,而且干的活要比正常人精细得多。下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）A.不见高山，不显平川B.积劳成疾C.量体裁衣D.因材施教《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可
8、以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性
