语文人教版三年级下册13，和时间赛跑

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1、小学语文人教课标版三年级下册第四组第十三课《和时间赛跑》第1课时活动设计科目版本小学语文人教课标版三年级下册章节第四组课名第四组第十三课和时间赛跑第1课时学习目标1.会认“忧、哀、慰、梭、狂、若”共6个生字，会写“赛、疼、忧、慰、梭、虽、狂、赢、暑、益、穷、将、若”共13个字。2.正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、欺骗、实话、度过、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、形容、受益无穷、用途、将来、假若”等词语。3.初步朗读课文，了解课文内容。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1导入新课（1）我们先来猜谜语，这是什么呢？

2、看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回头。（2）谜底就是：时间！时间是摸不着，看不到的。但又时时存在，并且一去不复返。台湾作家林清玄在他外祖母去世的时候，和我们想法一样，认为时间一天天过去，是很可悲的事情。可是，后来他又同时间赛跑。这是怎么回事呢？让我们一起开始今天的学习吧！1.2范读课文（1）请同学们把书翻到第52页，自己试着先来读读课文。边读边标好自然段的序号。如果遇到不认识的生字可以看课文中的注音或者查字典。读不通顺的地方，请你反复多读几遍。（2）课文你们都会读了吗？下面听老师读课文。注意自己读不好的地方。1.3

3、学习字词（1）孩子们，我发现下面这些词语特别容易读错，我们一起再读一读。　　（2）在这些词语中还藏着今天我们要会写的字呢！你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？（3）请同学们在生字本上认真抄写本课生字。（4）请先读读169页词语表中列出的本课的词语，再抄写下来。1.4课堂小结同学们，今天我们初读了课文，认识了6个生字，会写了13个字，还积累了一些词语，请大家多多练习，把这些知识牢牢地记住吧！2.学生自学2.1跟我学台湾作家林清玄不仅感受到时间不断流逝，时间的珍贵，更让我们敬佩的是他在生活中还能和时

4、间赛跑，今天我们学习第十三课《和时间赛跑》。学习目标：1.会认“忧、哀、慰、梭、狂、若”共6个生字，会写“赛、疼、忧、慰、梭、虽、狂、赢、暑、益、穷、将、若”共13个字。2.正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、欺骗、实话、度过、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、形容、受益无穷、用途、将来、假若”等词语。3.初步朗读课文，了解课文内容。2.2学生练习答案：读一读，写一写：疼爱受益无穷假若赛跑读一读，涂一涂：sìbènlàjiānɡ3.拓展资料3.1活动设计3.2教案示例3.3常见问题：问题：这节课出现了几个容易写错的字，在教

5、学中应该如何强调？答：本课要求会写的字比较多，可以让学生独立观察，提出较难写的字，或不易写好的笔画、结构，教师再有针对性地进行指导。如，“赛”的中间部分是三横，不是两横；“疼”是病字旁，不是广字旁；“忧”的右边是“尤”不是“龙”，不能多写一撇；“赢”的几个构成部分要仔细观察，摆好位置，上面是“亡”“口”，下面三部分是“月”“贝”“凡”；“益”的上半部分不是“兴”。