高级微观经济学清华大学武康平

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1、课程简介高级微观经济学任课教师：武康平2008年9月15日课程教材高级微观经济学武康平编著清华大学出版社，2001年版参考书MicroeconomicTheorybyA.Mas-Colell,M.D.Whinston&J.R.Green,OxfordUniversityPress(1995)课程安排上课日期：9月17日—12月31日9：17、24；10：1、8、15、22、29；11：5、12、19、26；12：3、10、17、24、31考核方式：平时考察+期末考试平时考察：作业、论文、课堂、考勤期末考试：闭卷成绩评定：平时成绩20%+考试成绩80%课程助教：狄剑光dijg.06@sem

2、.tsinghua.edu.cn学院主页课程讨论区高级微观经济学序号：学生帐号：学生口令：助教帐号：助教口令：课程讨论区I.经济学的学习层次西方经济学一般要分为三个层次来逐步学习：初级中级高级初级：本科一年级，启蒙阶段，经济学入门课程，目的是帮助学员建立起经济学的直观概念。中级：本科二至四年级，全面学习经济学的各门课程，目的是培养学员解释现实经济现象和经济活动的能力。要求借助图形和简单数学工具来描述经济活动，要求运用经济理论解释经济问题，逐步加深对经济学有关概念和理论的理解。高级：研究生课程，偏重于经济理论与经济政策研究，把经济学真正作为一门科学来对待。目的是培养和强化经济学的思维方

3、式，提高分析研究经济问题的能力。使用的分析工具涉及现代数学的所有分支学科。II.高级经济学的特点高级经济学是经济学的最高境界，是把经济学作为一门科学来研究的学问。学习高级经济学的目的，是要进一步培养和提高学员的经济学思维方式、分析能力和对经济学的感悟力。当你看到一些现实经济现象，遇到一些现实问题及理论问题的时候，你需要有敏锐的观察力，需要从中感悟到一些新东西，并领会其精髓。为了达到这种高的境界，高级经济学就必须具备以下两个特点。特点之一：经济学的精髓高级经济学是严谨、科学、优美的经济学。她以严谨方式揭示经济现象的内在本质，分析经济运行的机理机制，阐明经济活动的客观规律。从这个意义上说，高级经

4、济学是经济学的精髓。经济学博大精深，其“精深”就体现在高级经济学中。经济学中的高级经济学好比物理学中的理论物理学，占据着“理论高地”的地位。特点之二：逻辑思辨从方法论上讲，高级经济学是数学思辨模式的经济学，数学构成了她的方法论基础。高级经济学力图使经济学成为真正的科学。这样一来，她就离不开逻辑分析工具的运用。她对经济问题的研究，总是从一系列假设前提出发，来建立起经济现象的理论模型，并经过严密的逻辑推理分析，得出结论，然后又应用理论去指导实践。因此，高级经济学是实证经济学。一方面，她要运用数学工具来发现和证明经济学的结论，即理论实证。另一方面，她也要从经济实践中总结经验规律，即经验实证。III

5、.高级经济学的内容高级经济学包括微观、宏观两大部分，内容相当广泛，处于学科领域前沿，并且有许多不同的学派和理论。作为研究内容，这些都在应该掌握的范围之内。作为教学内容，则要选择居于主流地位的经济理论，目的是要以严谨的方式建立高级经济学的理论与方法体系，帮助学员掌握经济学发展的主流方向和主导前沿，为进一步深入学习和研究经济学铺垫基石。高级经济学高级微观经济学高级宏观经济学高级微观经济学的内容高级微观经济学课程的内容是本着为宏观经济学建立微观基础，体现当代经济学发展潮流这一目的来设计的。具体包括：微观经济学发展动态、消费者行为理论、需求理论、不确定条件下的选择、理性生产者行为分析、竞争与垄断、博

6、弈论、一般均衡与社会福利。这些内容可以帮助学员进一步提高分析、解决经济问题的能力，建立起经济学的思维方式，加深对经济学的理解。但因课时限制，其中的部分内容要求学员根据教材《高级微观经济学》自学。高级宏观经济学的内容高级宏观经济学要在总结各种主要的宏观经济理论学派的基础上，形成一个统一的宏观经济理论体系，并建立和发展动态、长期宏观经济理论。总结、归纳、形成宏观经济理论体系建立和发展经济周期理论建立和发展经济增长理论IV.高级课程的要求本课程要求学员具备以下两方面的基础知识：(1)经济学理论基础知识中级微观经济学中级宏观经济学货币银行学公共财政学(2)现代数学方法基础知识数学分析、高等代数、微分

7、方程概率论与实变函数的基本知识集合论、拓扑学及泛函分析的初步知识第1讲概论本讲安排上述三个内容的目的，一是对经济学的一些基本问题进行必要的反思，二是讨论经济学方法论及其形成过程，三是回顾微观经济学的历史进程，总结其高级阶段和发展动态。经济学含义的再探讨经济学的方法论微观经济学的高级发展阶段§1经济学的含义一个在学术界存有争议的问题。有各种不同解释：3个经济学家可能给出5种不同解释。应该说，这样的“百家争鸣”对