2019-2020年三年级语文《掌声》同步练习题

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1、2019-2020年三年级语文《掌声》同步练习题一、我会做比一比，组成词语写下来。二、我会填　　按课文内容填空，再做题：英子犹豫了一会儿，（　　　）地站了起来，眼圈（　　　）。在全班同学的注视下，她终于（　　）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（　　　）间响起了掌声，那掌声（　　　）而（　　　）。在掌声里，我们看到，英子的泪水（　　　）。掌声（　　　）平息，英子也（　　　）了（　　　），开始讲述自己的（　　　）。她的普通话说得（　　　），声音也（　　　）。故事讲完了，教室里又（　　　）了热烈的掌声。英子向大家（　　　）鞠了一躬，然后，在掌声里（　　　）地下了讲台。　

2、　１、英子为什么犹豫？　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　２、从这两次掌声里，我能体会到什么？　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　三、我会写文中有一些让你感动的句子。抄下来，介绍给你的朋友。附送：2019-2020年三年级语文《槐乡的孩子》同步练习题我能连huái       chuī         sāi           mó炊烟      槐乡          磨好        塞着画龙点睛   （    ）槐乡的孩子  （    ）的微笑  （   ）的钩刀   （    

3、）的清香      （    ）的歌声  （   ）的劳动模仿秀一簇槐米  一簇簇槐米     一缕炊烟  一缕缕炊烟  （       ）（       ）  我能填槐乡的孩子离不开槐树，就像（                    ）。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（                   ）。十五的月亮像（                                    ）。展示台从这篇文章中你体会到了什么？你有过有以苦为乐的经历……写出自己的感受和经历，读给爸爸妈妈听！小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页