2019-2020年六年级英语下册 unit1 第一课时教案 苏教牛津版

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1、2019-2020年六年级英语下册unit1第一课时教案苏教牛津版一、单元教学目标:1.  能正确地听、说、读、写词汇:tall,light,young,old,heavy.2.  能正确地听、说、读词汇:twin,minute,centimeter,child,cute,also,chat.3.  能听、说、读、写句型:Who’stallerthanDavid?GaoShanistallerthanDavid.4.  能正确地听、说、读日常交际用语:I’mastallasyou.SuYang’s(twentyminutes)youngerthanSuHai.Whoses

2、choolbagisheavier,yoursormine?5.  了解字母组合or在单词中的读音。6.  会说英语童谣《IwishIwastaller》。二、教学重点:1.会运用形容词的比较级。2.能听、说、读、写四会单词、词组。3.能正确理解、掌握对话内容并能朗读、表演对话。三、  教学难点:1.  能正确运用形容词的比较级2.  会利用所学句型进行实际操练。  第一课时一、教学内容:《义务教育课程标准实验教科书-牛津小学英语》6B第一单元第一教时(B.Look,readandlearn;C.Workinpairs.)二、  教学目标:1.  能正确听、说、读、写词汇

3、tall,light,young,old,heavy.2.  能正确地理解、掌握句型Who’stallerthanxxx?Whoseschoolbagisheavier,yoursormine?3.  初步掌握形容词的比较级。三、教学重点:1.  能正确听、说、读、写词汇tall,light,young,old,heavy.2.  初步掌握形容词的比较级。四、教学难点:1.初步掌握形容词的比较级。2.能正确地理解、掌握句型Who’stallerthanxxx?Whoseschoolbagisheavier,yoursormine?五、课前准备:1.  教具准备:照片(或图

4、片);依照课本制作多媒体课件。2.  学生准备:学生的生活照片(合影)。3.  板书准备:预先写好课题Unit1Whoisyounger?六、教学过程:A.  Freetalk1.  以SpringFestival为话题,引出师生或学生之间的交谈。2.  在交流过程中,教师引出学生在节日期间的生活照片。3.  通过照片,引出师生或学生之间的交谈,自然复习已学过的单词,如tall,short,strong,small等。B.  Presentationandpractice1. 师生对话,复习巩固已学单词。T:Lookatthephoto.Who’she(she)?S:He

5、(She)isxxx.T:Isxxxtall?S:No,xxxisshort,andxxistall.(板书:tall,short)教师那学生的铅笔(一支长,一支短)T:Whichpencilislong?(教师把铅笔放在一起作比较)S:Theredpencilislong.Thegreenpencilisshort.(板书:long)教师那学生的书包(一只大,一只小)T:Thisisxx’sschoolbag.That’sxxx’sschoolbag.Theyareverynice.S:xx’sbagisbig.xxx’sbagissmall.T:Good.Youare

6、veryclever.(板书:big,small)教师让学生到讲台前,分别拎一下两只书包。(其中一只书包很重)S:Oh,xx’sschoolbagisveryheavy.(教师打开书包)T:Oh.Therearemanybooksinit.Soit’sveryheavy.(板书:heavy)教师利用图片或实物复习,不断变换教学方法,新授PartB的单词old,young,tall,long,short,strong,big,small,fat,thin,heavy,并将这些单词板书在黑板上。在教师辅导下,学生朗读以上单词并学会拼读。2.  师生对话,学习句型Who’sta

7、llerthanxxx?Whoseschoolbagisheavier,yoursormine?和形容词的比较级。教师先请一位学生到讲台前(班里长得较高的一位同学)。T:Who’she(she)?S:He(she)isxxx.T:Ishe(she)tall?S:Yes,he(she)istall.教师再请一位同学到讲台前(比刚才一位稍高)。T:Who’she(she)?S:He(she)isxx.T:Ishe(she)tall?S:Yes,he(she)isverytall.T:Who’stallerthanxx?S:xxxi

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