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时间：2019-08-15
《(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《抓住细节，鲜活形象》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《抓住细节，鲜活形象》教学设计教学目标1、理解细节描写的定义2、掌握细节描写的方法教学重点掌握细节描写的方法教学难点掌握细节描写的方法一、新课导入猜猜他是谁？大家能成功找到此人得益于什么？二、小试牛刀请模仿刚才的片段，对以下句子进行扩充，使人物形象更加鲜活。壮汉与淑女：他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。扩句：他她三、观看视频——《疯狂动物城》1、片段中给你印象最深刻的是谁？为什么？2、我的收获：四、方法小结：1、2、五、情境表演《十八中诗词大会》要求：从九宫格里挑出一句五
2、言诗。独人坐幽不篁知里林云绿酒蚁凌醅撷新采六、实战演练请运用今天所学的细节描写方法，回想刚才同学在参加十八中诗词大会比赛的情景，试写80字左右的片段。他（她）快步走上讲台，
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