《口语交际习作》PPT课件

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本次口语交际是以“不忘国耻，振兴中华”为主题，开展一次演讲活动。目的在于培养学生初步的演讲能力，增进学生对近代中国屈辱历史的了解，培育学生的民族精神与爱国热情，增强学生的历史责任感。从小培养公开演说能力，是学生未来生存与发展的重要能力。本次活动主要是口语交际的练习，因此要求不高，能围绕一个主要意思，语言比较流畅，态度比较大方，感情比较真挚即可。口语交际 ◆围绕一个主题◆抓准几个方面◆列举有力事例◆组织通顺语言◆表达有声有色演讲需要记住几点： 演讲稿我演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”。记得有这样一句名言：“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”同学们还记得1860年10月6日那一天吗？英法联军侵入北京，闯进圆明园，施以兽行，这是我们每一个中国人的耻辱。我伤痛啊！当时的清政府是那样软弱无能，任由那些可恶的强盗在中国的领土上横行霸道，这怎不令人伤痛，令人气愤呢？黑暗终于过去了，迎来了灿烂的光明。这一缕缕的阳光为我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀！难忘的1997年香港回归祖国的怀抱，难忘的2001年中国成功加入世贸组织；然而，最难忘的要数2008年，举世瞩目的北京奥运会成功举办，让世界刮目相看；神舟七号载人飞船，使茫茫太空第一次留下了中国人的足迹，中国航天员翟志刚成为中国太空第一人；2010年世博会在中国上海举办，自豪的中国人张开双臂，迎接八方来客。同学们，作为世界上最坚韧民族的一员，作为一个炎黄子孙，我们应时刻谨记“不忘国耻，振兴中华”！为中华之腾飞而读书！ 口语交际习作习作目的：本次习作是学写读后感。经常写读后感，可以提高阅读和作文的能力；还可以增长见识，提高认识事物的能力。教学时，可以参照下列步骤引导学生进行习作。步骤：一阅读提示二赏析范文三联系实际，情感真实。四叙议结合，以“感”为主。 叙议结合，以“感”为主。读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面等，在此基础上写出自己的感想。为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。读后感怎样写 一般来说，读后感的题目是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如：愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感 用心读书写好读后感 什么是感点，怎样抓感点；结合生活实际怎样与感点联系；读后感包括哪些内容；读后感先写什么再写什么；主要内容与梗概不同；读后感中内容写多少，写什么；……写读后感的困惑： ⒋记下感受写读后感主要步骤※在读好文章的基础上，先把感点排列出来。※同一篇文章，从不同方面产生感想的“点”。⒈读通全文⒉捕捉感点⒊选择感点，联系生活实际。⒋写读后感，处理好“读”与“感”的关系。议论、叙述、抒情相结合。 《圆明园的毁灭》涉及到的感点可以有：①清政府的昏庸无能；②英法联军的残忍恶行；③落后就要挨打，应该要努力学习，使自己强大，使国家强大……《哈利波特》涉及到的感点可以有：①哈利波特非常善良，善有善报，邪不胜正；②任何的成功都要经历许多的磨难与考验；③哈利波特与赫敏、罗恩之间珍贵的友谊，友谊万岁………… 《圆明园的毁灭》从中国自身涉及到的感点：①中国以大国自居，固步自封，不思进取（骄傲使人落后）；②清政府腐败无能；军民懦弱③圆明园的建造却是为了供皇家玩乐之用，而并未为人民服务；从侵略者的角度涉及到的感点：英法联军的残忍暴行…… 1.读了《》，我的第一感触就是。2.读完文章，我不禁……（感慨万千受益匪浅心潮涌动掩卷沉思感触良多深有感触心潮如海浪般涌动）3.作者想让我们知道的，绝不仅仅是……她更想让我们明白一些人生的道理，那就是……4.慢慢咀嚼文中的人物和故事，静静地感受文中蕴含的深刻道理……5.我不禁为他们的欢乐而欢笑，为他们的痛苦而悲伤。6.“……”这句名言浮现在我的脑海里。7.我静静地回忆着……往事时而奔腾咆哮，时而却又沉默无声。8.真实的世界，真实的生活。9.读完文章，我不禁……10.“不经历风雨，如何见彩虹，没有人会随随便便成功。” 《狼牙山五壮士》读后感《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。文章叙述了１９４１年秋，五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移，毅然把敌人引上了狼牙山，子弹没有了，他们就用石头砸；敌人近在眼前了，为了尊严，他们毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。今天，在纪念红军长征胜利７０周年之际，我再次重温这篇文章，深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动，联想到自己，作为二十一世纪的少先队员，在学习在遇到的困难所采取的态度，真的好愧疚！记得有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道难题，想了半天，仍想不出来，那时，夜已很深了，我懒着再去想它，于是，我便把这题空着，心想：反正明天老师会评讲，那时照老师说的抄进来不就得了？神不知，鬼不觉，轻松又省事。我为自己的小聪明尽沾沾自喜起来。但没想到，我正把自己推进了一个深渊，一个一旦掉进去就上不来的深渊！遇到困难，我总是这样一次又一次自圆其说，一次又一次地原谅自己。直到期末考的时候，我这个平时门门成绩１００的学习委员，各门平均成绩才８４分！甚至数学科才８０分。那时，我真的不敢相信自己的眼睛，定下心来，更不敢相信自己的小聪明尽如此不堪一击！这就是面对困难退缩的结局！回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！无数革命先烈他们抛头颅，洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。如果今天，我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？今天，当我重温烈士的伟绩时，我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分！先烈们，你们放心吧，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强！ 回顾拓展（七） 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉