2019-2020学年高一历史10月月考试题 (IV)

《2019-2020学年高一历史10月月考试题 (IV)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

2019-2020学年高一历史10月月考试题(IV)本次测试包括卷面分4分，请务必注意答题时书写工整，格式规范，卷面整洁！！务必在答题卡上写清楚班级及姓名，否则此试卷一律作零分处理！！一、选择题（本题共25小题，共50分。）1.揭阳被誉为“海滨邹鲁”，“邹”“鲁”源自下列哪一种政治制度（）A、察举制B、分封制C、宗法制D、郡县制2.汉武帝时中央决策机构和执行机构分别是()A、外朝和内朝B、侍中和丞相C、中朝和外朝D、尚书令和太尉3.明初在加强君主专制中央集权的措施中，直接导致六部在中央机构中的权力地位提高的因素是（　）A、丞相的废除B、皇权的加强C、厂卫特务机构的设置D、内阁的废除4.秦朝在全国范围推行郡县制的主要目的是 （）  A、扩大统治疆域B、促进边疆地区开发C、密切地方间联系D、加强对地方的控制5.秦朝李斯推行郡县制的主张被称为“千古创论”，毛泽东讲“百代都行秦政制”，这主要是因为郡县制()A、始于秦朝的建立B、终于汉初分封王国C、有利于加强中央集权D、便于扩大秦国版图6.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小（ ）A、甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B、乙是西周王族成员，整日无所事事C、丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D、丁是商朝末年的平民，才能、人品俱佳7.“六王毕，四海一”、“海内为郡县”，完成以上功业的是()A、汉武帝B、唐太宗C、秦始皇D、周武王8.从明初废除丞相到清初增设军机处，这一变化表明（ ）A、皇权代替相权B、皇权日益强化C、皇权与相权矛盾消除D、皇权与相权妥协 9.唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程最后要得以实施要通过众多机构。按照当时制度规定，其运作程序是（）A、尚书省-中书省-门下省-户部B、中书省-门下省-尚书省-工部C、尚书省-门下省-中书省-吏部D、门下省-中书省-尚书省-工部10.柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。文中的两个“制”分别是指（  ）A、分封制和郡县制B、宗法制和郡县制C、分封制和专制主义中央集权制D、宗法制和专制主义中央集权制11.下列不属于西周分封制内容的一项是（ ）A、周天子把土地、人民，分赐给亲族、功臣，并封侯B、诸侯必须服从周天子命令，带兵随从周王作战C、诸侯要向周天子纳贡D、诸侯要按田亩数向周王纳税12.某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于（ ）A、唐朝的门下省B、宋朝的枢密院C、明朝的内阁D、清朝的军机处13.“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（ ）A、参加科举考试B、等待朝廷察举C、投笔从戎戍边D、投作官吏幕僚14.两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期，官员上朝奏事也均有座。到宋朝，官员上朝必须站着奏事。至明清时，大臣奏事必须跪着。以上礼仪变化反映的实质问题是（ ）A、封建官员的素质不断下降B、封建官员成为皇帝的奴仆C、君主专制统治的不断强化D、中央集权的加强15.下图涉及的两个机构的共同特点是（） 明代文渊阁清军机房内景A、统领军队，处理各种军务B、参与决策，负责朝廷事务C、参与政务，但没有决策权D、负责行政，安排地方事务15.观察下表，按照西周宗法制的规定，最有资格继承王位的（）妻妾各子详细信息妻（正室）老三（20岁，天性顽劣）、老二（22岁，老成持重）妾一（侧室）老大（25岁，天慧聪颖）妾二（侧室）老四（18岁，智勇双全）A、老三B、老四C、老大D、老二17.“令三司出炭四十万，减半价鬻与贫民，非惟抑高价，且济人民。”这段文字最有可能出自（ ）A、《史记》B、《唐六典》C、《宋史会要》D、《清史稿》18.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦，要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了（ ）A、军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事B、军机大臣在皇帝心目中没有任何地位C、军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事D、军机处的设置，标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步19.中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（ ）A、世袭制B、军功爵制C、察举制D、科举制20.易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治看，“秦，虽死犹存”主要指 （ ）A、统一度量衡B、开创皇帝制度 C、在中央建立三公九卿制度D、建立统一国家和中央集权制21.西汉王朝大体继承沿用了秦王朝的基本制度,史称“汉承秦制”。下列哪项制度不是对秦制的沿用（ ）A、皇帝制度B、三公九卿制度C、郡县制度D、刺史制度22.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（）A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西23.下列历代措施中，起到限制地方割据势力作用的有(  )①汉武帝颁行“推恩令”②唐玄宗设置节度使③宋太祖派文臣任知州④明太祖在地方设“三司”A、①②③④B、①②③C、①②④D、①③④24.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王；明代为：朱奉天运、富有万方。这种排列主要体现了（ ）A、中央集权强化B、皇权至上独尊C、等级制度森严D、民风习俗变化25.秦朝统一全国后说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。”基于此种认识，秦朝采取的地方行政制度是（ ）A、分封制B、郡县制C、三公九卿制D、皇帝制度 二、材料分析题（共46分。）1. 阅读下列材料回答问题（18分）。材料一材料二 据文献记载：①鲁、齐等诸侯在其领地，有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。②秦代官吏必须经过国家委任才能就职；官吏调任时，不得带随员；官吏一经任命，必须服从调遣，违者要依法治罪。请回答(1)、指出材料一中图一、图二中国古代中央官制发生的变化？（4分）(2)、材料二中A、B、C三幅地图反映中国古代地方行政管理制度分别是什么？根据材料二指出，图A、图B反映的两种政治制度在地方权限上有何不同？（10分）(3)、综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度发展演变的趋势。（4分）ABC2. 根据材料回答问题。（16分）材料一　公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。——《礼记》材料二　汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行”。——《后汉书·百官志注》材料三　九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！——《晋书·段灼传》材料四　唐人沈既济说：“ 故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》请回答：(1)、材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？（2分）(2)、材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？（4分）(3)、材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？（4分）(4)、据材料四，概括说明科举制的影响。（6分）3. 阅读下列材料：（12分）材料一 材料二材料三 唐初每事先经由中书省，中书省做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书叉将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省只主书填“奉行”而己。——《朱子语类》材料四 军机处能迅速处理各地呈送的各种文书，简化了处理政务的手续，行事快捷，提高了清王朝的行政效率。军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决。军机处的设立，是专制皇权高度发展的重要标志。——高中历史教科书岳麓版必修1《政治文明历程》请回答：(1)、材料一所反映的我国西周时期的政治制度是什么？（4分）(2)、依据材料二、三，回答秦朝和唐朝为建立和完善专制主义中央集权制度采取了哪些措施？（6分）(3)、依据材料四，回答清朝设置军机处产生的重要影响。（2分）宜宾市南溪区第二中学校高xx级10月阶段性测试历史答案一、选择题1-5BCADC6-10DCBBA11-15DAACC16-20DCACD21-25DCDBB二、非选择题1、（1）从三公九卿到三省六部制； （2）A分封制；B郡县制；C行省制；分封制下，地方享有较大的独立性；郡县制之下的官员由皇帝任免调动，不得世袭，绝对服从中央。（3）皇权逐渐增强，相权逐渐削弱；中央权利逐渐增强，地方权利逐渐削弱。2、（1）血缘、门第、等级；（2）注重品行、才学，打破血缘世袭；（3）九品中正制；世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才；（4）张扬了“学而优则仕”；有助于推动社会重学风气的形成；成为当时人们走向仕途的主要途径；有助于提高个人的政治影响力；（2）三公九卿制；郡县制；三省六部制（3）标志着君主专制达到顶峰；