推拿学课程简介考试大纲

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1、《推拿学》课程简介课程编号：课程名称：推拿学Massage学时：32学时学分：2学分课程类别：康复医学课程内容概要：本课程包括概论、基础篇、治疗篇、拓展篇和附篇五部分。其中基础篇主要讲授：1.推拿作用原理和治疗原则；2.经络与腧穴；3.局部解剖；4.推拿手法；5.推拿功法。中篇治疗篇主要讲授：骨伤科、内科、外科、妇科、五官科、儿科常见疾病的治疗原则与治疗方法。下篇拓展篇主要讲授：1.脊柱运动生理和推拿临床意义；2.生物力学及其在推拿学中的运用；3.推拿学研究进展。附篇主要讲授：1.保健推拿；2.介质与热敷。修读对象：

2、运动康复专业生教材：《推拿学》，刘明军，孙武权主编，人民卫生出版社，2016年6月，第2版。参考书目：《中医推拿学》，曹仁发主编，人民卫生出版社，2006年1月第2版《推拿治疗学》，罗才贵主编，人民卫生出版社，2006年。《推拿学》课程标准（一）课程性质与任务课程性质：推拿是一门研究应用推拿方法与技能、诊断、治疗、预防疾病及保健养生的中医临床外治学，是中医学伟大宝库的重要组成部分。推拿学在祖国传统医学理论和现代学理论的指导下，阐述和研究运用手法和功法训练防治疾病的方法、规律和原理，是以治疗方法为学科分类的特征。是运动

3、康复专业的专业课。课程任务：1．通过理论课的学习，使学生具备初、高级推拿职业专门人才所必须的推拿学基本知识和基本技能；2．掌握临床各科疾病推拿的基本手法、取穴，初步形成解决临床（诊查、预防、治疗、养生）推拿实际问题的能力；3．在为进一步学习掌握推拿专业知识和职业技能打基础的同时，4．培养学生良好的思想品德与辨证思维能力。 （二）课程教学目标1．知识目标（1）能够掌握推拿的作用原理和治疗原则。（2）能够正确阐述十二正经的循行及常用腧穴定位与取穴方法。（3）能够掌握常用部位的局部解剖和生理。（4）熟悉生物力学在推拿上的应

4、用。2．技能目标（1）掌握推拿手法基本要求，要做到、持久、有力、均匀、柔和与深透。（2）能够熟练操作常用的推拿手法，掌握括动作要领、注意事项及作用。（3）能够在人体正确定位常用腧穴，并掌握其治疗作用。（4）能够掌握临床各科疾病的中医分型、治疗原则并辨证施治。3．素质目标（1）加强培养学生具有较强的语言沟通能力、表达能力及操作能力。（2）尊重学生个性差异，因材施教，让每一个学生都能够学有所获。（3）培养学生的工作责任感，注重团队精神和协作精神。（4）注重学生综合素质教育，增强学生的道德观念。（5）本着“为学生一生发展奠

5、基”的原则，立足于“培养具有世界眼光的二十一世纪人才”的目标，为学生未来发展和终身学习奠定良好基础。（三）参考学时：32学时（四）课程学分：2学分（五）课程内容和要求序号教学项目教学内容与教学要求活动设计建议参考课时1概论教学内容：1.推拿学发展源流；2.推拿学的特点教学要求：1.熟悉中国历史上不同时期的推拿学术发展情况；2.熟悉推拿学的理论内涵；3.掌握推拿学的基本特征；4.掌握推拿学的临床特点。以课堂讲授和自学为主1课时2基础篇教学内容：1.推拿的作用原理和治疗原则；2.经络的循行及腧穴的定位、取穴方法及作用；3

6、.局部解剖、脊柱解剖和脊柱运动生理；4.生物力学的基础理论、推拿手法应用及手法作用机理；5.5.推拿功法的基本姿势、练功方法，推拿手法及小儿推拿手法的动作要领、注意事项及治疗作用。教学要求：1.推拿的作用原理和治疗原则；2.掌握经络的循行及腧穴的定位、取穴方法及作用；3.掌握局部解剖、脊柱解剖和脊柱运动生理；4.熟悉生物力学与推拿学的结合；5.掌握推拿功法的基本姿势、练功方法，掌握推拿手法、小儿推拿手法的动作要领、注意事项及治疗作用。1.推拿的作用原理及治疗原则、生物力学的基础理论及推拿手法应用及作用机理采用多媒体图

7、片、表格及短片播放相结合进行理论学习；2.经络的循行、腧穴的定位及取穴方法采用多媒体图片、短片播放相结合的方式进行；3.推拿功法的基本姿势、练功方法、推拿手法采用短片播放与现场演示相结合方式进行；4.分组进行手法演示。11课时3教学内容：1.治疗篇1.骨伤科各种疾病的临床表现、诊断、治疗、预后及注意事项；2.内妇五官科疾病的基本理论和假说、诊断要点、施治原则及各种疾病的的临床表现、诊断、治疗、预后及注意事项；3.小儿科各种疾病的临床表现、诊断、治疗、预后及注意事项；教学要求：1.熟练掌握重点骨伤科疾病（颈椎病、腰肌劳

8、损、腰椎间盘突出症、肩关节周围炎）的诊断、推拿治疗操作技能；掌握一般骨伤科疾病的推拿治疗操作技能；能合理应用推拿辅助治疗方法；2.熟练掌握重点内、妇、五官科病证（头痛、失眠、胃脘痛、高血压、中风后遗症）的诊断、推拿治疗操作技能；熟悉一般内、妇、五官科病证的诊疗技能；能合理应用推拿辅助治疗方法；3.熟练掌握小儿科重点病证（发热、婴幼儿腹泻、疳积、