“个人课题”研究例谈

《“个人课题”研究例谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、“个人课题”研究例谈麒麟小学王荣梅一、“个人课题”的性质和特点二、“个人课题”的申报和立项三、“个人课题”的调查与实验（量的研究）四、“个人课题”的行动研究（质的研究）五、“个人课题”的运作流程六、“个人课题”的成果形成一、“个人课题”的性质和特点1、什么是“个人课题”“个人课题”是由教师个人自主申报，独立主持，为了自身的专业发展，研究个人在教育教学中具体而微观的教育问题的课题。“个人课题”属于教育科学研究课题范围,相对于国家级、省级、市级、区级和校级等集体课题。2.个人课题的特点1）选题的针对性。2）方法的灵活性

2、。3）研究的自主性。4）成果的专业性。3、个人课题研究的意义1）自我解决教育教学中遇到的问题、难题；2）促进教师专业化成长二、“个人课题”申报和立项1.选题1）结合自己的教学实际农村初三英语学困生转化的策略研究(六合横梁）一个“好动”学生心理健康的个案研究（南湖三小）小学课堂插嘴现状调查和对策研究（南湖三小）2）研究范围宜小外来工子弟小学“代奖卡”激励效用的研究小学生易写错别字的归因研究（秦淮一中心）班级语文小报对学习促进的研究3）已有一定的经验积累。借助故事对中学生心理咨询的案例研究（金陵中学）4）视角新颖创新。

3、运用新的方法、新的视角，去探索开展素质教育，提高教育教学质量的途径。利用老城南资源，开发幼儿园主体教学的实践研究（小西湖幼儿园）探究电子游戏中可利用的数学元素（怡鑫花园小学）2.提出假设假设是一种理性猜测或预感，或是对一个悬而未决的有意义的问题所作的尝试性回答，研究假设建立在前人研究或一定理论基础上，并容易进行它的实证工作。进行教育科学研究，通常要先形成一个恰当的假设，用来进一步明确课题的本质和启发研究的思路，并指导搜集资料的过程。假设的基本特征：（1）假设应以叙述的方式进行表述。这种表述应明确表示研究者的设想在两

4、个变量之间有没有关系。有什么关系。（如：在…情况下，书籍阅读量是影响学生写作能力的重要因素）（2）它应该是合理的、符合一定逻辑关系的；它应该是与已知的事实或公理相一致的；（3）假设的陈述应具有可操作性，可以进行观察和检验，以判断其真伪性；三、个人课题的调查与实验1、文献研究法文献是指已发表过的、或虽未发表但已被整理、报导过的那些记录有知识的一切载体。文献法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。这是“个人课题”研究的基础性工作，是研究工作的起点。例如：农村留守家庭子女学习现状的跟踪

5、与指导（浦口桥林）小学中年级语文家庭作业趣味性的研究（南湖三小）在郊区高中文科班物理教学中进行激励教育的策略研究（板桥中学）一般来说，科学研究需要充分地占有资料，进行文献调研，以便掌握有关的科研动态、前沿进展，了解前人已取得的成果、研究的现状等。这是科学、有效、少走弯路地进行任何科学工作的必经阶段。从教育科学研究的全过程来看，文献法在科学研究的准备阶段和进行过程中，经常要被使用。没有一项教育科学研究是不需要查阅文献的。示例：小学高年级学生语文预习习惯培养的研究（莫愁湖小学）在Google中搜寻关键词“预习”可查到：

6、1．两种有效的预习方法。方法一，将预习表格化。一些同学的预习之所以达不到目的，主要是因为他们只是马马虎虎翻了翻书，有预习的形式而无预习的实质。预习，就必须要找出相关内容的重点、难点、疑点。因此，不妨自己设计一个表格，把自己认为的知识重点、难点和不理解的地方一一列出来，等到上课的时候，有针对性地听老师讲解，预习的效果就会很好。方法二，将预习数字化。在不知道怎么预习的时候，我们可以尝试着把预习数字化，比如预习一篇小说，我们可以把总结为共分为几个段落、出现了多少个人物、一共讲述了几个故事，等等。经过这么一番数字化整理，算

7、是翻来覆去将课文看了几遍，数了几遍。比泛泛地去翻看，要深入得多。预习的效果，自然也要好得多。2、问卷调查法“问卷”，是指研究者将其所要研究的内容和事项，编制成问卷，发送给有关人员，请其填答寄回或反馈的一种书面调查形式。其特点是：标准化、匿名和间接性问卷是研究者用来收集资料的一种技术，它的性质重在对个人意见、态度和兴趣的调查。问卷的目的，主要是在经由填答者之填写问卷后，从而得知有关被测者对某项问题的态度、意见，然后比较、分析大多数人对该项问题的看法，以作为研究者参考。在心理与教育方面，很多问题无法直接测量，如学生的理

8、想，家长的教育态度等。这些资料的获得须借助研究对象的自我陈述。只能通过问卷的方法进行间接测量。3）排列式例如：对你来说，计算机主要用来干什么？请根据自己的情况填写序号，最重要的填上1，次重要的填写2，依此类推：了解更多知识（)交朋友（）与同伴讨论问题（）玩游戏（）参加网上课程（）通常问卷设计得越好，越容易分析。其中问题类型可分为四种：1）开放式例如：你喜欢哪