七年级下册生物教案

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1、七年级下册生物教案第一章人的由来第一节人类的起源和发展教学目标：①概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。②对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示迂图，概述人类在起源和发展过程屮自身形态和使用工貝等方面的变化。③参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流白己的看法。④认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。重点和难点：①运用比较的方法找出人类与类人猿的界同点：②认识到古人类化石和遗物等対研究人类起源的重要性；③认同

2、现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化來的观点、。课前准备：教师：杏阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料及现代类人猿生活的录像片等。学生：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。第二节人的生殖知识目标：概述男性和女性牛殖系统的结构，说明它们的功能。能力目标：1.描述受梢过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力。2.运用观察的方法，冇关的插图和模型，培养学生的识图能丿J。情感态度价值观目标：1•寓性道徳教育于性生理教学Z中，结合学生现状，讲解上述内容使其

3、初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康貝-有现实及长远的意义。2.与父母交流白己对牛育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。重点、难点分析:1.男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能是木节课的重点。2.如何理解生殖的过程和胚胎的营养是本节课的难点。教学准备：①排卵、受精和开始怀孕的动态多媒体课件。②胎儿与母体物质交换多媒体课件示意图。③另性和女性牛•殖系统侧血剖图挂图。④印制好的《青春期心理、生理现状调查》若干份。板书设计：第二节人的生殖一、生殖：1.概念：产生生殖细胞、繁殖新个

4、体的过程。2.生殖系统：（1）男性A.内生殖器：睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺B.外生殖器：阴茎、阴囊（2）女性A.内牛殖器：卵巢、输卵管、子宫、阴道B.外牛殖器：外阴3.生殖细胞：精了、卵细胞。二、受精，胚胎发育及营养（用课件，见屏幕上）好好学习，关心体贴父母，帮父母干一些力所能解的活，报答父母的生育和养育Z恩。第三节青春期知识目标：1.知道青春期的特点。2.能正确描述青春期的牛理、心理变化3.知道青春期的卫常识。能力目标：通过活动，培养观察、思考能丿J;锻炼语言表达能力；展示表演的能力情

5、感态度：1.养成青春期卫生保健的习惯。2.形成正确的性观念。3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。教学重点和难点：青春期身体变化及青春期心理卫牛课前准备：教师：1.实物投彩仪2.投影片3.年级学生情况4.指导学生排练小品学生：预习，排练小品第四节计划生育知识目标：说出人口剧增给地球造成的压力，说出控制人口过快增长的有效措施，说出我国计划牛育的目标和具体要求。能力目标：运用数学方法解决生物学问题的能力；调查、探究能力情感、价值观目标：认同我国实行计划生育的基本国策教学重点和难点：初步学会运用数学分

6、析和推算的科学探究方法；认同我国实行的计划生育的基本国策。课前准备；教师：准备“世界与人口”栏目的录象资料；准备一个人一生人约需要从环境交换多少物质的数据；实物投影仪学生：调查自己家族儿十年来人口增长的情况并详细记录。第二章人体的营养第一节食物中的营养物质教学目标：①说出人体需要的主要营养物质。知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。②了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。③加深科学探究的一般过程，进一步提高提出问题，作出假设，制定并实施探究计划，处理数据和分析探究结果的能力。④让学牛关注食物

7、中的营养物质，认同人类的营养物质主耍是來白牛•物圈屮的其他牛物。⑤培养学生的团队协作精神和正确的科学态度。重点难点：①营养物质的类别，探究的一般过程，学生对探究数据的处理。②探究活动的组织，如何减少实验的误差是该节的难点。课前准备：教师：①学生分成4〜5人一个小组，选出组长，并进行分工，分别负责操作、记录、处理数据发言。②测定某种食物中的能量和比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量的各种材料用具。学生：①调杏人们都吃哪些食物。②以小纟R为单位讨论，不模仿教材小现成的装置，怎样利用废弃物制作实验装置，

8、各小组带上占制的装置。（其中锥形瓶、温度计、试管夹、铁勺由教师提供）。③预习无机盐、维生素相关知识，上网查相关资料丰富以上知识。并结合知识自编自演与Z相关的病人，课堂上表演。第二节消化和吸收教学目标：①描述人体消化系统的纟fl成；②概述食物的消化和营养物质的吸收过程；③运用实验法探究馒头在口腔小的变化，并得出合理的结论；④尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图；⑤分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构打吸收功能相适应的特点。重点和难点：重点：①探究馒头在口腔屮的变化，培养学牛的探究能力。②