语文人教版四年级下册栗晓云-语文-普罗米修斯

《语文人教版四年级下册栗晓云-语文-普罗米修斯》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、普罗米修斯教学设计一、（1）导课今天我们来学习第31课普罗米修斯，普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之主宙斯、太阳神阿波罗、智慧女神雅典娜等。今天就让我们了解一下普罗米修斯的神话故事。下面请同学们看屏幕生字。（2）学习字词焰驱袖败罚佩饶抗押锁膝肝脏吩怒挽学生自由组词，老师纠正二、学习课文问题(一)、课文出现几个人物?（二）、课文讲了一件什么事？问题引领法：1、普罗米修斯为什么去取火种？2、取火种给他带来了什么？3

2、、结果怎样？师总结过度：没有火人们的生活是什么场面？你眼前仿佛看到了

3、什么？（三）学习课文第一自然段，提出问题：1普罗米修斯为什么取火种及品质？2取火种的过程及品质和决心？师总结过度：是啊！没有火人们在痛苦中过着悲惨的生活，第一自然段交代了取火种的原因，那么他取到没有？（四）学习课文第二自然段多么幸福的场面，谁愿意把这幸福的感觉给大家读一读，你读的很好，此刻我觉得很幸福，我们大家读一读，一起来感受这幸福的时光。看着大家都露出了幸福的笑脸，此刻我们很幸福。问题：本段再次提到普罗米修斯是冒着生命危险去取火种的，那么在哪体现的？“喷射着的火焰”从而更能体现他“勇敢师总结过度：普罗

4、米修斯把火种带到了人间。普罗米修斯冒着生命危险取到了火种，为人类造福，可是众神之主宙斯却知道了这件事，谁愿意读一读第3自然段，我们来看一看宙斯的表现。（五）学习第三自然段问题：宙斯的表现及品质暴跳如雷气急败坏（解释词语）宙斯品质：霸道、专利、冷库无情师总：宙斯知道这件事以后，决定对他进行最严厉的惩罚。（六）学习课文第四自然段问题：1本文出现的第一个人物是第二个人物第三个人物是2那么火神为什么最敬佩普罗米修斯？师总结过度：从火神的言语中我们可以知道普罗米修斯盗取火种是正义的，也是勇敢的，火神很敬佩他。从中也

5、可以看出火神是一个富有正义感的神，但是他有些软弱。（七）学习课文第五自然段我们来看一看普罗米修斯是怎么回答的生读课文五说明普罗米修斯敢于坚持正义，他认为对的事，就义无反顾的去做，坚持不向邪恶妥协、低头，普罗米修斯决绝了火神的好意。（八）学习课文第六自然段师读课文问题1从哪些地方可以看出宙斯对普罗米修斯的惩罚很残酷，“死死地”“既不能”‘也不能’从而表现宙斯的手段残忍恶毒尽管如此普罗米修斯仍然不屈服，可是狠心的宙斯又是怎样做的呢？（九）学习课文第七自然段派了一只凶狠的鷲鹰来折磨他谁愿意读一读这种惩罚让普罗米

6、修斯生不如死，我们看图宙斯的手段十分残忍（十）学习课文第八自然段师读师总：自从盗取火种后，他这么多年一直忍受折磨。可是有一天事情总于发生了变化。（十一）学习课文第九自然段生齐读问题1最后被谁解救大力神重获自由2大力神是怎样做的及品质正义敢作敢为3-破折号的作用解释说明师总：正义最终战胜了邪恶三理清脉络1总结本文颂扬了普罗米修斯为人类造福，不惜牺牲自己的一切的伟大精神，同时还告诉我们正义最终战胜了邪恶。2分部分说段意3普罗米修斯让我们最佩服的是什么？四总结学生谈收获齐读课文