语文人教版四年级下册感悟课文

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1、三、感悟课文，品味语言　　（温暖）你说的正是我想的。如果你亲身经历着这两件事，你的心里也会感到暖暖的对吗？事情的哪些地方温暖了你的心？（边默读边在这些地方做上记号。）　　让我们先来交流第一件事：哪些地方让你有了温暖的感觉？　　１、句子：“有一次她去商店……松手”　　　⑴说说为什么温暖了你的心？　　生说：这位阿姨很善良，温暖了我的心。　师：哪些字词能让你感到阿姨的善良？　推着沉重的大门：为什么？如果不一直拉着会有什么后果？　　⑵她帮助的是她的亲人和朋友吗？如果你是老奶奶，你心里会怎么想？（学生畅谈到的“真诚帮助，善良”等等中

2、，教师有意提升一下“陌生人”。（面对这样的一位素不相识的陌生人，阿姨也能耐心与真诚地帮助。）　　⑶朗读：　读出暖暖的感觉。（有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。）　　２、句子：“阿姨对老奶奶的话。”　　学生自由谈体会。　　（是呀，阿姨的心中无时无刻不在牵挂着自己的老母亲，这种纯洁的爱，令你沉浸在温暖之中。阿姨也教会我们人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。）　　第二件事：哪些地方让你有了温暖的感觉？　　⑴“一天……涌到嘴边的话”　　　

3、①说说为什么让你感到温暖？　　②如果你遇到了这样被扎了两针的情况，你会怎么样？　　③因疼痛而痛哭，埋怨或是责备，但母亲为什么还那么“平静”，难道不疼，你猜猜他当时怎么想？（顺学生的话随机：从哪里看出母亲的敏感、关爱理解别人的心？）　　⑵“只见……果然成功了”（出示：不要紧，再来一次。）　　①“不要紧，再来一次”这简短的一句话，是简简单单就能说的出口的吗？为什么让你感到不简单？（已经打了两针了，而且还起了青包，当已经察觉到年轻护士是个新手。）　　②你认识到了吗？这是一位怎样的母亲？　　⑶“母亲拉着……这段最后”　　①为什么你

4、的心感到暖暖的？（文章已经是第二次出现”平静”这个词了，当我们把目光聚焦到平静这个词，你体会到母亲对一个孩子的什么感情？）（爱孩子，想着自己的孩子，心里装的都是孩子、关心、无私。）　　②现在我的心情是温暖的是幸福的，一开始我的心情就这样吗？（不是。原来是抱怨的。）练笔：原来想责怪护士的我，因为母亲的话语，而感到温暖和幸福。将心比心，激动地想：……例：母亲的角度：母亲太爱我了，真是我的好母亲；我自省的角度：我为什么就不能像母亲一样体谅别人呢？我太小气了。道理的角度：人与人之间一定要宽容对待，学会理解。只要我们将心比心，才会获

5、得快乐与幸福。）