《实验箱简介》PPT课件

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1、2012.02《电子技术创新实践》实验操作手册QuartusII使用乐山师范学院物理与电子工程学院李雪梅1实验规则为了维护正常的实验教学次序,提高实验课的教学质量,顺利的完成各项实验任务,确保人身、设备安全,特制定如下实验规则:一、实验前必须充分预习,完成指定的预习内容,并写出预习报告,预习要求如下:1、认真阅读本实验指导书,分析掌握本次实验的本原理;2、完成各实验预习要求中指定的内容;3、熟悉实验任务。二、实验时,认真、仔细的写出源程,进行调试,有问题向指导老师举手提问;调试成功准备下载时,必须请示指导老师,得到允许方可下载。三、实验时注意观察,如发现有异常现象(电脑

2、故障或实验故障),必须及时报告指导老师,严禁私自乱动。四、实验过程中应仔细观察实验现象,认真记录实验数据、波、逻辑关系及其它现象,记录的原始结果必须经指导教师审阅签字后,方可离开。五、自觉保持实验室的肃静、整洁;实验结束后,必须清理实验桌,将实验设备、工具、导线按规定放好,并填写仪器设备使用记录。六、凡有下列情况之一者,不准做实验:1、没有写预习报告者;2、实验开始后迟到10分钟以上者;3、实验中不遵守实验室有关规定,不爱护仪器,表现不好而又不服从管理教育者;七、实验后,必须认真作好实验报告,下次实验时交实验指导老师批阅。没交实验报告者,在规定时间里必须交给实验指导老师

3、,否则视为缺做一次实验。八、一次未做实验,本实验课成绩视为不及格,原则上与下一届学生进行重修。以上实验规则,请同学们自觉遵守,并互相监督。2数字系统实验室仪器设备操作规程1、指导教师或实验工作人员应密切注视实验人员的操作行为,如发现不按操作规程办事,或随意乱动室内的仪器设备,应予以制止;2、进行本实验的学生,应具备一定的电脑知识,本熟悉windows操作系统的应用;3、实验前,学生应在实验教师的指导下,学习实验软件QuartusⅡ软件的本使用方法,了解数字逻辑实验的使用方法,并在实验中逐步熟悉;4、本实验室的仪器设备较贵重,严禁随意乱动;严禁在电脑上私设密码;实验时,必

4、须按实验进程进行;5、实验中,对于学生使用的各种仪器、仪表及实验连线,必须经实验指导教师审查确认后,方可接通电源;通电后,应随时观察是否正常工作,如发现异常情况,应立即切断电源,并报告指导教师,在故障未排除之前,严禁强行通电,否则后果自负;6、学生在指定桌上实验,除本桌仪器外,不得擅自取用其它仪器设备;如确需要取用,须经指导教师同意;7、实验过程中,如发现损坏仪器设备、仪表工具,或软件不能正常使用等情况,应立即报告指导教师或实验工作人员;8、实验完毕后,实验人员应清点好实验所用的一切仪器设备,并经实验指导教师同意后方可离开;9、违规操作损坏的设备,除照价赔偿外,并给予相

5、应的纪律处分;考核方式和评分办法3本实验的考核方式为传统的考核方法,即考试成绩加平时成绩。其换算方法为:总成绩=平时成绩60%+期末考试成绩40%考试为期末闭卷统考,平时成绩为:操作50%+报告50%注意:1、缺做一个实验,综合成绩为不及格,原则上进行重修;2、实验前未预习,无预习报告的不准参加本次实验;3、迟到10分钟以上不准参加实验;4、特殊原因缺做实验的,期末考试之前可进行补做,但必须有系级以上的证明材料;5、平时成绩不及格者,总成绩视为不及格。4设计流程归纳原理图输入设计和文本方式的硬件描述语言设计输入都能适用。51.实验电路信号资源符号图说明结合附图2-1,以

6、下对实验电路结构图中出现的信号资源符号功能作出一些说明:(1)附图(a)是16进制7段全译码器,它有7位输出,分别接7段数码管的7个显示输入端:a、b、c、d、e、f和g;它的输入端为D、C、B、A,D为最高位,A为最低位。例如,若所标输入的口线为PIO19~16,表示PIO19接D、18接C、17接B、16接A。(2)附图(b)是高低电平发生器,每按键一次,输出电平由高到低、或由低到高变化一次,且输出为高电平时,所按键对应的发光管变亮,反之不亮。(3)附图©是16进制码(8421码)发生器,由对应的键控制输出4位2进制构成的1位16进制码,数的范围是0000~1111

7、,即^H0至^HF。每按键一次,输出递增1,输出进入目标芯片的4位2进制数将显示在该键对应的数码管上。(4)直接与7段数码管相连的连接方式的设置是为了便于对7段显示译码器的设计学习。以图NO.2为例,如图所标“PIO46-PIO40接g、f、e、d、c、b、a”表示PIO46、PIO45..PIO40分别与数码管的7段输入g、f、e、d、c、b、a相接。(5)附图(d)是单次脉冲发生器。每按一次键,输出一个脉冲,与此键对应的发光管也会闪亮一次,时间20ms。(6)附图(e)是琴键式信号发生器,当按下键时,输出为高电平,对应的发光管发亮;当

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