第五册语文第一单元导学案[方案]

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东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:01本周习惯养成：端正写字姿势，书写美观大方语文主备人蒋晓蕾班级|八班a学探究+展示课时安排第1课时学习小主人J1、我们的民族小学_1、会认5个生字，会写12个生字。学习目标2、正确读写新词并能理解词语意思。||3、正确流利地朗读课文，了解课文大致内容。55s课前预习^厂一7、我已经运用三部预习法预习了施—导入揭示课题，范读课文。1.在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同牛活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？2.板书课题：我们的民族小学。3.教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。 备注1、搜集冇关少数民族的资料，比如，我国冇哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族Z间团结友爱的故事。2、自读课文1——3遍，要求正确、流利。3、臼学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过T具书或上下文理解新词的意思。1、初读课文收获：2、说说自己所在的小学和民族小学有什么不同之处。3、学习字词检查。老师把精力放在大部分学生疑惑或错误较多的地方。（1）、指名读生字,新词。（2）、小组合作学习牛字新词，分小组讲解。（3）1、指名读生字，新词。（4）、指导书写课后田字格中的字。1、教师可引导学生总结概括主要内容的方法。2、课文按什么顺序叙述的？在文屮勾画出关键词。分组朗读，组间比赛1.分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。2.各组练习后进行比赛。A、辨字组词：坪（）孔（)粗（）戴（)评（）孙（)祖（）带（)B、我能填上合适的词语：（）的朋友（）的服装（）的花瓣（）的老师（）的小鸟（）的枝干 东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:02本周习惯养成：端正写字姿势，书写美观大方Wi-语文主备人蒋晓苗班级八班课型自学探究+展示课时安排第2课时学习小主人课题1、我们的民族小学学习目标1、正确、流利、冇感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱z情。2、了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的口豪和赞美z悄，并受到民族团结的教育。3、背诵H己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。导学过程 课前预习导入H1.2,JS自主学习JdJ64=5^*Jz*虺•。馭卿阿和，想外附用铜乙'一^rn"klr丿八匸/X"?的注备合作探究-六・J*戈匕兑—&?窑4・/X朋的/TGiv/1L、0Xu^1说也仏妇话仏甜GPJ怎狀句卅霖K難—/欣楙这朋±1斫・7•”P厂71V♦、L/」^tu9>/A^i、-^J/Z-fry*bI读Ar?q>丨zl/切€段F的卩学弓花地迫&起Z712fl3作56空目展示提升®.京欠用周引？美針。酚殆狰濒部”bM^fxf""^-^^ZJ11*nr-」二■“41^"^<,导过名、合彻戟MiMBw'戦指通指兴结扬啲如必~,A••••-rr—:曲汗/••厂J44二〔吗美美用美高内美钗进学美色着，为高H读课组k些景衣后行向发朗厶小 四、课堂练习1.课文写得很美，你喜欢哪一部分？请你有感情地朗读一下。2.把你喜欢的部分背下來。3.组组看：给卞面的汉字加上偏旁组成生字，写在括号里，并组词:平（）（）召（)()胡（）（）同（)()且（）（）戈（)()4、连线。白族傣族瑶族苗族维吾尔族泼水节火把节盘王节库耳班节花山节东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:03本周习惯养成：端正写字姿势，书写美观大方Si-语文主备人蒋晓蕾班级八班课型自学探究+展示课时安排第1课时学习小主人课题1、金色的草地学习目标1、认识牛字“钓、拢”，会写“耍、装”等13个牛:字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种了玩乐的悄形，解禅草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。3、抄写自己喜欢的句子。导学过程课前预习-理一导入自主学习」阪/、、_T*23注备合作探究、yr一丁力$方“•一•11一」2.严心口徹「'MUJ弓3展示提升声台出我放上述让黠iw!家束动趣人同生有请刘景多?切的名®子玩指乐种。么后。玩的习怎习寅弟英练是练暂兄玄竝"ozzL/^■Ft”然o1/刃馬Jt—rj、•‘幺kJZX17‘^yiIkJ11CJ“读边*指刃去((>一、、・H->、1L彷2?3¥4读边来们 1、我会填空：(）的花瓣（）的草地（）蒲公英(）的大空（）的绒毛（）的朋友2、我会辨字组词达I拢（）耍（）劲（）掌()测扰（）要（）经（）趣()3、从文屮抄出我和弟弟玩蒲公英的句子。自我J我今天的收获可大了，7评山占学会了……A价、VX厂1-■■东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:04木周习惯养成：端正写字姿势，弔写美观大方科冃语文主备人蒋晓蕾班级1八班课型自学探究+展示课时安排第2课时学习小主人课题2、金色的草地 学习目标1、有感情地朗读课文，初步体会课文屮一些词语表悄达意的作用。2、感受课文的意境之美及人自然带给孩了们生活的快乐。3、增强孩了们观察自然，了解自然的意识。导学过程课前预习预一1i一一导入段Mi二尬一习复自主学习44八一/,將草吟W涮短觉视和趣0公睡巡英有籾时蒲起•<>1IZLJ“一4・14.LLL版战辭紅时次四灿M>rr'9«二、x)zx)zruXJX4匕x)z-_-/J1A1AI—112、z(z(、z(勺zlx注备合作探究 展示提升中堞己％」2>助3^匕达标检测，地时草朵花»朵晨花乂早Q朵。许花•9•以■/—L;fro/迪了像住巾的自我评价东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:05 课型口学探究+展示课时安排课题3、爬天都峰第1课时学习小主人1、我会认本课的6个生字，会写11个生字。2、我会止确读写“峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫了、勇气、决心、居然、力量”等词语。3、我能读懂课文，了解课文的大概内容。i5S5课前预习预一1-一紅喋一一一导入扣得M龙牍窩严®T,记賦今卅这」弓U谁2,败3>书自主学习注备合作探究册娜巧上后血451肘爲專意鬣"顺际訴砒的號昭感阳爬evm?熱3規对管乙通前的r-,“观篇專霊S鬻«vr^/n“1E・tjxfuF检小全小通舟按的指創T指ba.b.c.2>a.b.说3>a.lrb. 一示提升一背一背、、123U达标检测A、辩字组词徒（）优（）以（）辩（）陡（）犹（）似（）辫（）B、读读写写下面的词。笔陡——石级——铁链——似乎——发颤——奋力——攀登——终于——纪念——辫了——勇气——决心——意思——取得——自我评价东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:06木周习惯养成：端正写字姿势，书写美观人方科目语文主备人蒋晓苗班级八班课型白学探究+展示课时安排笫2课时学习小主人课题3、爬天都峰 1.分角色朗读课文。学习目标2.把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜闲难的。3.抄写课文的第二自然段。课前预习导入生1>2>自主学习习•卜笔・卜读词脚都抄向等峰天假绷学「fflo丿”利乂1••、三・"iJ乞,-'宓州做测即XI摒观笔>-。M峰了孚。邯“卜orz乡〔)'•勺。吸，想器象g说口呦知写非亦宛存酬臨帥临砒峰tlC塢N囂盹s:^^'^w■7;z望。学3>读历。表头高。H读所抬的来注备合集究•亠£yNrzam接体滞词他I-.ofonw那一懈我解爛和p鬧谓响词切勇天在答占小我“MeK•//一」“-035L•一0二-3113AJ」Y问酩鞋侏卿议糾吐h叱皿问卓”旳肌议拾禾丁禾的卖4巾0苑卖rx”巾”F-鮒学他教一竝谢乐饿我时k弓的这隹2>教a.b.c.t?学过导程 1、角色朗读2、交流课余生活（1）、前儿天我们安排的记录课余生活的活动进展如何？请你把一周学做的事情记录下來，别忘了写上白己的收获、感受。（2）、学生展示交流，师生评议。-、选字填空。纪记年（)(）住日（）（）念作做工（)制（)()()业相像(）声(）片好（）照（）二、给下面的句子加标点。1.我仰起脸问老爷爷您也來爬天都峰2.爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量三、按课文内容填空，并按要求回答。我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么——，在——上面哩!我爬得上去吗?再看看-.的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下來的，真叫人.——!1.这一段写天都峰的（）o2.用“II”把这段话分两层。东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:07木周习惯养成：端正写字姿势，书写美观人方语文主备人蒋晓蕾班级八班课型H学探究+展示课时安排第1课时学习小主人课题4、槐乡的孩子学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，读岀槐乡孩子采槐花劳动的欢快。 2.了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。3.熟读自己喜欢的句了。导学过程课前预习一我课我」r丄导入自主学习IL00划懂给词容，不了好内汶陛孩些文谿曲釦累斛默划槐积了7JZ)z17XJZ12345z(z(zlxzlxzlx注备合作探究1>2s锐彩3>4展示提升l•■-//^l•07"•L////、K一^1x)z7UJZ厶1A0/^、卄出、、zfk匕口z(,.1F23辺扌/J 达标检测V家己歌「说)z兑z(x舌f^J/:子丿比乩孩如彬勺^J1^)zAJzl、力的幫哪热从他{火所--&-贋香>花先,清己。。冃3的自务受—匚圏自我评价东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:08本周习惯养成：端正写字姿势，书写美观大方仙1语文主备人蒋晓蕾班级1八班1课型口语交际课吋安排第1课吋学习小主人1 课题语文园地一•口语交际学习目标1、在口语交际中锻炼流利语言，学会写作。2、在发现、研究中学习多音字、新生字。3、在背诵中积累。4、在展示中扩人见识。导学过程课前预习我已经预习了课文。—导入出示展示课余牛活的照片再回忆一下前一段时间的课余主活是不是很丰富，很有趣？现在让我们來交流一下。作探究一、交流看相片的感受。二、分小组讲自己的课余生活1、交流白己做了什么事。2、交流白己有什么收获。3、交流有什么感受。4、讲讲今示的打算。■•提升一、请讲得好的同学上台讲述自己的课余生活。1、生讲，师略记条理。2、予以讲解、梳理。二、评比。1、每纽•选出一个上台。2、评比谁讲得好。自我评价、、*、/我今天的收获可人了，我、、）d——一■y. 东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:09、10 课型习作指导课时安排第2、3课吋学习小主人课题语文园地一•习作指导学习目标1、能用白己的话写出一个完整的意思。2、激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。导学过程课前预习一56一导入合作探究、z(xz(v、zl12为写写。2>朮让升134O乐快自我评价、/J、1-厂学、「二东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:11、12本周习惯养成：端正写字姿势，书写美观大方 科冃语文主备人蒋晓蕾班级八班课型习作讲评课时安排|第4、5课时学习小主人课题语文园地一•习作讲评学习目标1、能用自己的话写出一个完整的意思。2、激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心。导学过程课前预习导入屈id別，？我描特的好自主学习。沁姒A>御磅蛉H己一k字d□；您写自提别泊葩M一出馨错臓桶和写写温无我爹1—、、♦二i“Hn123E--/注备合作探究d、o—M來二-一二明下三改习作 东安一小实验学校高效课堂导学案（2012下）编号:13本周习惯养成：端正写字姿势，书写美观大方语文主备人蒋晓蕾班级1八班课型口学探究+展示课吋安排第6课吋学习小主人J课题语文园地一・日积月累学习目标1、掌握多音字。2、背诵古诗。3、从生字中学生字导学过程课前预习自主学习音方意笋等的握考字掌思音饮牲。泊!®月诗轴洋仔嗚1i1积古。軽潞祁淨潮口读疑发点泪能“自质一k2>「R厶注备合作探究R缶是浓理只换了，替八“%--血J勋MM减血軌阻加A・“1-J*，丄-—「-A,-H-，C-诗拉诧氓個i,跆R紅古冻嚨议侧紋顒助比>ILIWX/4|是V、//、、、、二、、123能¥二1O2半问识草计认 示提升”八c>c>・c>〕口展展)r示、、、展123“ 1一、多音字组词。()()()()()()假朝相()()()()()()迖二、补充词语。绚（）多（)()()而归一木（）（)引人（）（）测没（）打（)如愿（）（）自我我今天的收获可大了，我、评价O(学会了■y_