石登江的毕业设计

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1、贵州大学毕业设计（论文）课题申报审核表（2008-2009学年第2学期）学院：农学院指导教师姓名曹国瑙职称教授课题名称玉米与花生共牛•期的营养管理技术研究课题类型课题來源说明：玉米间作花生的高产高效机理研究论文设计科研生产/社会实际实验室建设其它V适用专业农科类学生班级2006级农学指导学生人数3完成课题时间2009年4月2H—2009年12月10H毕业实习地点贵大农场毕业设计（论文）地点贵大农场1.课题基本内容及要求（1）共生期间玉米株型控制在玉米花生间作系统的共生期，分别釆用去底叶（5片）、去雄和常规管理三种处理方法调控玉米株型。（2）共牛期间玉米追肥量研究在

2、玉米花生间作系统的共生期，给玉米分别追施纯氮75kg/hm150kg/hm225kg/hm2的追肥，观测对玉米产质量的影响。（3）共牛期间花牛追肥量研究在土米花生间作系统的共生期，给土米分别追施纯氮30kg/hni60kg/hm90kg/hm2的追肥，观测对花生产质量的影响。2.题目特点（表现在符合专业培养目标上、表现在结合省情方面、表现在采用先进技术方面、表现在培养学生解决工程技术问题的能力上）题目符合农学专业培养目标，结合省情、采用先进技术、培养学生解决农业技术问题的能力。3.此题H往届是否做过？若已做过，写明做过几次，本届有何新的耍求？此题是今年的新

3、选题目，往届学生•没有做过相同的研究内容。通过玉米花生间作系统共生•期玉米株型的控制、玉米追肥量和花生追肥量的调节，探讨玉米花牛共牛•期的营养管理技术。4.题H的难易程度、工作量（论文字数或说明书字数、图纸数量），以及对学生的知识、技能有何耍求等完成木项试验研究难度较人，工作最大。对学生综合能力要求高，要运用作物栽培、［□间试验和统计分析等方面的知识。5.完成本题冃的条件是否满足？若不满足，如何解决？（含上机时数）所需的试验材料和实验条件能够满足该题目研究的需要，本实验涉及仪器与设备，实验室均具备,实验能匸常进行。6.教研室审查意见教研室主任（签字）：年月U7.学

4、院毕业设计（论文）工作领导小组审核意见:学院主管领导（签字）：年月口8.校审杏意见*注：若题日來源于教师的科研项日，请在“说明”处填写科研项日名称；若來源于生产/社会实际，请写明题日來源单位；若为实验室建设，写明为哪个实验室，哪项技术改造或实验项目开发。贵州大学本科毕业论文（设计）任务书学生信息学号060901110072学院农7院班级姓名石登江专业农72006教师信息姓名曹国瑙职称教授学历博士需发2009年3月25日论文（设计）玉米与花生共生期的营养管理技术题H研究先文（设计）起止旳2009年4月7H——2010年5月13H301日］周数1主要内容：（1）共生期

5、间玉米株型控制在玉米花生间作系统的共处期，分别采用去底叶（5片）、去顶（果穗以上）和常规管理三种处理方法调控玉米株型。（2）共生期间玉米追肥量研究在玉米花生间作系统的共生期，给玉米分别追施纯氮75kg/hm150kg/hm225kg/hm2的追肥，观测对玉米产质量的影响。（3）共住期间花牛追肥量研究在玉米花半间作系统的共生期，给玉米分别追施纯氮30kg/hm60kg/hm90kg/hm2的追月巴，观测对花生产质量的影响。2主要要求：把握玉米和花生栽培技术，以及其每个过程作用机理。为玉米和花生共生期对农作物产量的提高提供更可靠的理论基础。因此开展玉米和花牛共

6、牛期管理技术的研究，从而探讨作物的增产增效机理。进行相关农艺性状数据分析，通过综合评价筛选并提供一些能够满足生产生产技术。3预期目标：通过试验研究，完成毕业论文，并掌握玉米和花生间作系统共生期间的营养管理技术，了解玉米花生间作的增产增效机理。4计划进程:(1)2008年9月上旬-2009年3月上旬进行相关资料的搜集和整理。(2)2009年3月中旬，进行试验方案的设计。(3)2009年5月上旬进行玉米移栽。(4)2009年5月至2009年9月人山管理。在作物不同生育期测定其农艺性状指标跟踪进行除草、施肥。(室内与室外同步)(5)2009年9月〜10月对作物进行适时采

7、收测产并计算其经济效益。(6)2009年10月〜11月进行相关数据的收集整理。(7)2009年11月至2009年12月，通过整理分析形成写作思路；(8)2010年3月至2010年5月，初稿撰写并修改，最后定稿。(9)答辩阶段：2010年5月-2010年6月，按要求参加毕业论文答辩。5主要参考文献：最近几年相关的毕业论文、专业杂志、农业生态学、耕作学、遗传学、育种学、生物统计学、作物栽培学(总论与各论)等。⑴焦念元，陈明灿,宁堂原,李增嘉;玉米花生间作对玉米干物质积累与分配的影响［J］；安徽农业科学；2007年36期：11782〜11783⑵李伟锋何延成张保亮宋万友

8、；花生与玉