国家开放大学电大《现代教育思想》简答题题库及答案

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1、最新国家开放大学电大《现代教育思想》简答题题库及答案简答题1•试列举三条应试倾向的极端化带给学生的危害。答：其一，使教学活动专注于书本知识而脱离生活实际，由此使学习活动枯燥乏昧，使青少年生活失去活泼、亮丽的色彩；其二，片面重视所谓的“智育”，忽视人的全面发展，使学生在道德品质、身心素质、审美情趣等方面得不到健康成长；其三，对学生强调整齐划一，忽视个性及积极主动性的培育，扼杀学生的想像力与创造性的发展。2.简述“自我导向学习”。答：自我导向学习是终身教育的重要理念，即强调学习主体本人对学习负有大部分的责任，而学习者本人要学会学习，要在学习过程中养成良好的学习态度、学习动机和

2、方法，能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略，自己选择教育资源、安排学习活动甚至自己进行学习评估。3.何谓“STS教育”?答：发源于美国的STS（即科学一技术一社会）教育，具有跨学科、基于社会和解决问题三个特征，它既是知识的，又是实践的，既是思考的，又是操作的，具有鲜明的实践性，对培养学生的实践能力有极大的好处。4.简述现代人文教育的根本目标。答：现代人文教育的根本目标让学生学做进步的现代人。其一，一般意义的人文教育，英主要目标是要提高人们的人文素养，使人活得更自觉、更高尚、更高雅；其二，现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。5.如何理解教育思想的

3、涵义？答：教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育理论认识，具有实践性、抽象性、社会性和前瞻性等多种特征。6.素质教育与考试的关系如何？答：素质教育否定“应试教育”倾向，并不是不加区别地取消一切考试，而是要改革考试的目的、内容和方法。考试应该促进学生全而提高素质。7.简述创新性学习的基本特征。答：《学无止境》提出创新学习的两个基本特征是：预期性和参与性。前者体现为目的性强、能自我调控和具有独创性等；后者体现为适宜群体生活行为、具有人际交往特点和维护公众利益等。8.概括科学教育思想的基本观点。答：科学教育目标的重点是通过提高学生的科学素养，促进学生的全血发展；科学教育课程应

4、该体现现实性、综合性与时代性；科学教育过程应该重视科学方法，充满科学精神；科学教育要与人文教育相结合。2.简述现代人应具备的素质特征。答：愿意接受新事物、乐于发表意见、吋间观念强、对人的能力较有信心、计划性强、有信任感、平等待人、对新教育方式有兴趣、尊重他人等。10•何谓“STS教育”?答：发源于美国的STS（即科学一技术一社会）教育，具有跨学科、基于社会和解决问题三个特征，它既是知识的，又是实践的，既是思考的，又是操作的，具有鲜明的实践性，对培养学生的实践能力有极大的好处。11.为什么说终身教育具有无所不包的内容？答：终身教育以培养完善的人、建设和谐的社会为目标，完善的

5、人所需要的学习内容是广泛的，且要包含于终身教育的内容之中；终身教育要伴随人的一生，需要人持续学习终身的学习内容是大量甚至无限的；终身教育是面向全体社会成员的教育，人们对于学习内容的需求千差万别，具有无穷多样性。因此，终身教育的内容应该是无所不包的。12.简述科教兴国战略的涵义。答：科教兴国是指全而落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置（6分），增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上來，加速实现国家繁荣13.试列举三条“应试教育”倾向带给学生的

6、危害。答：①“应试教育，，使教学活动专注于书本知识，而脱离生活实际，使学习活动变得枯燥乏味。②“应试教育，，重视所谓“智育”，却忽视人的全面发展，使学生在道德品质、身心素质、审美情趣等方面得不到健康成长。③“应试教育，，对学生强求整齐划一，忽视个性及积极性、主动性的培育，扼杀了学生的想象力与创造性的发展。14.试说明现代教育思想的结构。答：本课程根据我国教育思想与实践的现实关系状况，将教育思想划分成理论型的教育思想、政策型的教育思想和实践型的教育思想三个部分。11.实践教育思想的基本含义是什么？答：实践教育思想是马克思主义教育思想的一个基本内容，其基本观点包括：现代教育具

7、有实践性，是现代经济和科技发展的客观要求；教育与生产劳动相结合是马克思主义实践教育思想的基本原则；实践教育思想是全血推进素质教育的重要指导思想；加强实践教育，注重培养学生的实践能力；创造条件和环境，培养学生的实践能力和素质。12.简述终身教育思想的基本观点。答：终身教育是从胎儿到坟墓的人生全程教育，是超越学校围墙的教育，终身教育的学习方式是。自我导向学习”，具有无所不包的学习内容，英目标是完善的人与和谐的社会。13.简述教育与社会实践相结合的现实意义。答：目前，我们的教育在不同程度上存在着与社会实践相疏离的现象，“应试教育”的