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1、第卷第期湖南纺织商等专科学校学报,以年月曰田翻山,们口口卫卫!英以刃随“”会话含义及其话语理解林小平,,湘潭师院大英部湘潭,,摘要什么是会话含义会话含义产生的原因以及在话语理解中如何依赖语,“”,,,、、境运用会话含义理论分析说话者的意图和含义社会和文化背景成语谚语典。故及修辞手法的运用关键词会话含义话语理解修辞分类号出美,国语言哲学家格赖斯认为人们的言语交际总是互相合作的谈话,。双方都怀有一个共同的愿望双方话语都能
2、理解共同配合因此他们都遵守着某种,。合作的原则以求实现这个愿望格赖斯的合作原则仪明,斑山血包括数量,,。准则即所说的话应包含交谈目的所需要的信息不该包含超出需要的信息质量,,。,,准则即不说自知虚假的话不说证据不足的话关联准则即讲话要有关联要切。。,,,。题达意风格准则即讲话应避免晦涩避免歧义要做到简明扼要井井有条这。四条准则客观上是必须遵守的如下面一段对话,’初山川姆询问匕卜妇回答,’
3、凡反馈,、、,。通过询问回答反馈话语简单直接明了三个言语行为构成了连贯的话语但,,,在实际交际中有时一方时常出现违反这些准则的现象那么交际的另一方就要迫使,“”、“”,自己超越对方话语的表面从符合准则的角度去领会话语的言外之意弦外之音“”“”、“”,“”。这种根据合作原则推断出来的言外之意弦外之音就是会话含义,“”“”,“”。在言语交际中违反合作原则中的数量准则往往会产生会话含义如’,,彻刘讯,’而,,,在回答中有
4、意不提供足够的信息量避而不谈倒灿言下之意只肯定了想念,。而不想念罗止“”“”,。有时说话人灵活地违反合作原则中的质量准则起到了特殊地交际效果如’,’,介!川尧刃一一收稿日期“”第期林小平会语含义及其话语理解,儿,脚能助,“”如果学生仔细去品味老师的回答就可以体会到其中的弦外之音真荒唐问。了一个多么愚蠢的问题,“”,“”,在交际中有时对话会出现答非所问情况似乎是牛头不对马嘴但其隐含的“”。
5、会话含义却十分深刻如残皿叮犯江吐,“”,问话的目的是想了解是否考试合格而却回答考题太难好像两者间的对话“”,“”。“是风马牛不相及其实用考题太难来搪塞自己未能通过考试的事实这种言”“”。外之意是由于故意违反关联准则而产生的,,“”,“有时说话人故作含糊或故意锣嗦违反会话的风格准则同样会产生言外之”。意如,出记禅,而‘!浏油即秘、,功
6、书问来访者的姓名头衔有意将后面的中的一词,,。省去使之产生歧义更希望别人理解他为!∀以这样的方式满足自己的虚荣。心,为什么人们在言语交际中常常不用直接的方式遣词达意而总是用间接的方式声,,东击西为什么只让对方拐弯抹角地意会而不愿向对方坦率地言传一方面在交,,。际中为了达到某种目的发话人并不遵循合作原则而是遵从礼貌原则和面子问题、、、、、。利奇山提出的礼貌原则包括得体慷慨赞誉谦逊一致同情六大准则上面几,,、,例回答就是为了格守礼貌原则给对方面子如例例也给自己留面子如例、。
7、,“”,例另一方面会话含义是一种会话的特殊含义它直接体现说话人的交,、、,,际意图和策略与用简明直接连贯的表达方式相比更具有影响力更能唤起受话人,。的心理感受而这正是说话人所希望达到的交际效果,,在话语理解中话语被看作是一个交际行为的单位它由一系列具有时间顺序的,,言语所组成的话语意义体现了说话人的意图体现了一定的语法形式在特定的语境,,。中所具有的交际功能若缺乏对语境的了解往往就会容易造成理解上的困难如在,,“’”,一个晚会上一位妻子说玛咖那么这可能是说明一种事实也可能“”,’是反驳
8、她的同伴所说的时间还早还可能是对她的丈夫的一种暗示或请求玩即’,’。丘光比抓姐”川甚至可能是一种警告由于情景的差别,这,。句话便产生了不同的话语意义受话人的理解和反应自然会各不相同“”。,对会话含义的理解和推导要依据会话
