34离子晶体教案(人教版选修3)

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1、第二早第四节离子晶体教案内容分析:学生具备了离子键、离子半径、离子化合物等基础知识,本节总接给出氯化钠、氯化艳晶胞,然后在科学探究的基础上介绍影响离子晶体结构的因素,通过制作典型的离子晶体模型來进一步理解离了晶体结构特点,为学习晶格能作好知识的铺热。课时划分:一课时。教学目标:1•了解晶格能的应用,知道晶格能的大小可以衡量离子晶体中离子键的强弱。2.知道离了化合物的热稳定性与阴、阳离了的半径和电荷冇关。3.能说出分了晶体与原了晶体、离了晶体、金属晶体的结构基元以及物理性质方面的主耍区别。教学重点、难点:了解晶格能的应用,知道晶格能的人小可以衡量离子晶体小离

2、子键的强弱。教学方法:分析、归纳、讨论、探究、应用探究建议:①制作典型的离子晶体结构模型。②比较氯化钠、氯化艳等离子晶体的结构特征。③实验探究:熔融盐的导电性。④实验探究:明矶或锯钾矶晶体的生长条件。⑤设计探究碱十金属碳酸盐的热稳定性实验方案。⑥杳阅资料:晶格能与岩浆晶出规则。教学过程:[复习]1、什么是离子键?什么是离子化合物?2、下列物质小哪些是离子化合物?哪些是只含离子键的离子化合物?Na2ONH4C1O2Na2SO4NaClCsClCaF23、我们已经学习过几种晶体?它们的结构微粒和微粒间的札I互作用分别是什么?[过渡]在晶体中,若微粒为离了,通过

3、离了键形成的晶体为离了晶体,今天我们来研究离了晶休。[板书]第三章第四节离子品体-、离了晶体定义:由阳离了和阴离了通过离了键结合而成的晶体[解析](1)结构微粒:阴、阳离了(2)相互作用:离子键(3)种类繁多:含离子键的化合物晶体:强碱、活泼金属氧化物、绝人多数盐(4)理论上,结构粒子可向空间无限扩展[讨论]下列物质的晶体,哪些属离了晶体?离了晶体与离了化合物Z间的关系是什么?干冰、NaOH、H2SO4、K2SO4、NHQ、CsCl[板书]二、离子品体的物理性质及解释[讲述]在离子晶体中,离子间存在着较强的离子键,使离子晶体的硬度较大、难于压缩;而且,要使

4、离了晶体由固态变成液态或气态,需要较多的能量破坏这些较强的离了键。因此,一般地说,离了晶体具冇较高的熔点和沸点,如NaC啲熔点为80PC,沸点为1413°C;CsC啲熔点为645°C,沸点为1290°Co离子晶体的溶解性冇较人差异:如NaCl、KNO3、(NH4)2SO4易溶,BaSO4、CaCOs难溶。[板书]硬度较人、难于压缩、较高的熔点和沸点。[讲述]离子晶体种类繁多,结构多样,图3—27给出了两种典型的离子晶体的晶胞。我们来研究品体中的配位数(在离子品体中离子的配位数(缩写为CN)是指一个离子周围最邻近的界电性离子的数目)。[板书]三、离子晶体屮离

5、子键的配位数(C.N.)1、定义:是指-个离子周围邻近的界电性离子的数目[投影]NaCl和CsCl的晶胞:[板书]2、决定离子品体结构的主要因素:[科学探究](DCsCkNaC啲阳离子和阴离子的比例都是1:1,同属AE型离子晶体。参考图3—27、图3-28,数一数这两种离了晶体中阳离了和阴离了的配位数,它们是否相等?并填表。离子晶体阴离子的配位数阳离子的配位数NaClCsCl(2)你认为什么因素决定了离子晶体中离子的配位数?利用相关数据计算,并填表:NaClCsClr+/r-=ri-/r-=C.N=6C.N=8[投影]科学探究参考资料:离子Na+Cs+cr

6、离子半径/pm95169181[讲述]显而易见,NaCl和CsCl是两种不同类型的品体结构。品体中正负离子的半径比(w)是决定离子品体结构的重耍因素,简称几何因素。[板书](1)儿何因索:晶体中正负离了的半径比(r+/r-)o[讲解]上面两例屮每种晶体的正负离子的配位数相同,是由于正负离子电荷(绝对值)相同,于是正负离子的个数相同,结果导致正负离子配位数相等,如在NaCl中,Na+扩和CL的配位数均为6。如果止负离了的电荷不同,正负离了的个数必定不相同,结果,正负离了的配位数就不会和同。这种正负离子的电荷比也是决定离子品体结构的重要因素,简称电荷因素。例如

7、,在CaF?晶体'l',Ca2+和F「的电荷比(绝对值)是2:1,C〃+和F的个数比是1:2,如图3—29所示。C/+的配位数为8,F的配位数为4。此外,离子品体的结构类型还収决于离子键的纯粹程度(简称键性因素)。图3・29QR的晶胞[板书](2)电荷因素:正负离子的电荷比。(3)键性因索:离子键的纯粹程度。〔自学]科学视野一复朵的离子晶体碳酸盐在一定温度下会发生分解,如人家熟悉的碳酸钙锻烧得到石灰(CaO),这是由于碳酸钙受热,晶体屮的碳酸根离子会发住分解,放岀二氧化碳。实验证明,碳酸盐的阳离子不同,热分解的温度不同。碳酸盐MgCOsCaCO3SrCO3

8、BaCO3热分解温度/°C40290011721360阳离子半径/

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