小班健康领域教案反思《软软糖 硬硬糖》

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1、幼儿教育：________小班健康领域教案反思《软软糖硬硬糖》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班健康领域教案反思《软软糖硬硬糖》活动目标能感知糖的软和硬并能用语言表达。活动准备经验准备：已感知过软和硬的物体。物质准备：软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉教师活动一、请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。师：我们来看看里面到底装的是什么?-鼓励宝宝大胆说一说，并猜测布袋里装的是

2、什么?将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。二、出示装有糖果的布袋，(教案出自：屈老师教案网)鼓励宝宝摸一摸，感知糖的软硬。请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么?师我们来看看袋子里装的到底是什么?三、请宝宝人选一块糖果品尝。师：宝宝们用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢?(鼓励宝宝说出自己糖的软硬)师：现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的?鼓励宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。)活动反思：第3页共5页这节活动课是充分了解幼儿的生活经验与学习经验而精心准备的，活动内容具有探索性与科学性，引起幼儿的求

3、知兴趣与探索欲望，特别是小班幼儿对新奇的事情特别的好奇第3页共5页小班健康领域：咕噜噜【活动目标】1.理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好2.学习正确的漱口方法，养成饭后漱口的卫生习惯。【活动准备】《小熊拔牙》故事、洗手盆若干、漱口杯每人一个，温开水或矿泉水。【活动过程】一、谈话导入：师：“今天老师给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《小熊拔牙》，仔细听故事，一会老师有问题问你。”二、播放图片，讲述故事，引导幼儿理解故事内容。(一)问题：1.妈妈为小熊买了多少糖？2.妈妈对小熊说一天吃多少糖果呢？3.妈妈对小熊说一天只吃

4、一块糖，小熊答应了吗？4.小熊后来是怎么做的？5.最后小熊的牙齿怎么了？6.小熊的牙齿为什么会这样？(二)鼓励幼儿结合生活经验说一说，你吃糖吗？吃多了会怎样？第4页共5页（引导幼儿说出多吃甜食对牙齿不好。）三、通过观察、讨论，引导幼儿发现吃完东西会有残渣留在牙齿上，让幼儿掌握正确的漱口方法。师：“小熊吃多了糖引起了牙痛，如果小朋友吃多了糖怎么办呢？”1.引导幼儿用正确的把粘在牙齿上的残渣吐出来，让幼儿观察吐出的残渣。2.“咕噜噜”漱漱口，引导幼儿学习正确的漱口方法，让水在嘴巴里咕噜噜地唱歌，然后吐出脏水（可以让幼儿用

5、温开水或矿泉水漱口，防止幼儿吞下水）。3.让幼儿看看自己吐出的残渣，告诉幼儿吃完东西要漱口。附：漱口歌手拿漱口杯，喝口清清水，闭紧嘴，仰起头，咕噜咕噜吐一口，咕噜咕噜吐两口，咕噜咕噜吐三口……第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页