小班教案健康领域

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班教案健康领域　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小编为你推荐小班教案健康领域，欢迎阅读。　　1.学习运用各种感官、感知糖果的特征。　　2.能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴老师进行交流。　　3.知道多吃糖

2、损坏牙齿。　　各式糖果、干净的湿毛巾若干、幼儿洗净小手、娃娃家背景　　1.带领幼儿加入娃娃家　　师：小朋友，今天我们一起去娃娃家做客好吗？　　你们看他们为我们准备了什么好吃的东西？　　2.师：在这些盆子里有各种各样的糖，我们一起把一样的糖拣出来放在一起好吗？　　请幼儿找一个喜欢的糖宝宝做好朋友。　　提问：　　1.你的糖宝宝穿了一件什么样的衣服？　　2.请你们轻轻地摸一摸有什么感觉？　　老师小结：糖宝宝的衣服是五颜六色的，不一样的。糖宝宝有硬的，软的。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其

3、中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3.剥糖，品尝味道　　师：小朋友，你们想不想尝一尝糖宝宝是什么味道呢？我们一起来试一试。　　老师小结：糖宝宝有各种各样味道的。　　4.教育幼儿多吃糖损坏牙齿，不宜多吃。　　1.品尝跳跳糖　　师：娃娃家还为我们准备一样很有趣的糖

4、，你们想不想尝一尝？吃在嘴巴里面将会怎么样？　　2.师：小朋友，你们在家里面还吃过哪些有趣的糖？以后我们带来和大家一起品尝好吗？　　1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。　　2、知道何时该喝水、如何喝水。　　3、愿意在口渴时主动饮用白开水。　　1、在上课前让幼儿了解喝水的好处　　2、歌曲《健康歌》　　3、奖励卡片小水滴　　4、"今天你喝水没有"的记录表　　通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。　　通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。　　教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿

5、欣赏。　　讲述完故事后教师提出问题。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。　　教师情景表演。　　加深要主动喝水的欲望。　　1.理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好　　2.学习正确

6、的漱口方法，养成饭后漱口的卫生习惯。　　《小熊拔牙》故事PPT、洗手盆若干、漱口杯每人一个，温开水或矿泉水。　　师：“今天老师给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《小熊拔牙》，仔细听故事，一会老师有问题问你。”　　(一)问题：　　1.妈妈为小熊买了多少糖？　　2.妈妈对小熊说一天吃多少糖果呢？　　3.妈妈对小熊说一天只吃一块糖，小熊答应了吗？　　4.小熊后来是怎么做的？　　5.最后小熊的牙齿怎么了？　　6.小熊的牙齿为什么会这样？　　(二)鼓励幼儿结合生活经验说一说，你吃糖吗？吃多了会怎样？　　师：“小熊

7、吃多了糖引起了牙痛，如果小朋友吃多了糖怎么办呢？”　　1.引导幼儿用正确的把粘在牙齿上的残渣吐出来，让幼儿观察吐出的残渣。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.“咕噜噜”漱漱口，引导幼儿学习正确的漱口方法，让

8、水在嘴巴里咕噜噜地唱歌，然后吐出脏水。　　3.让幼儿看看自己吐出的残渣，告诉幼儿吃完东西要漱口。　　附：漱口歌　　手拿漱口杯，喝口清清水，闭紧嘴，仰起头，咕噜咕噜吐一口，咕噜咕噜吐两口，咕噜咕噜吐三口……　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!