【精品】六年级上册语文教案_27蒙娜丽莎之约▏人教课标版

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1、《蒙娜丽莎之约》教学设计教学目标1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一FI、大洋彼岸”等词语。2.有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。3.感受世界名画的魅力。教学重点：对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找岀来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑。教学难点：引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。教学准备：1.课前，安排学生查阅达芬奇及蒙

2、娜丽莎的资料。2.学生读数课文，并根据阅读提示学习，要求在读懂的地方写上自己的体会，不懂的地方标上“？3.教师准备多媒体课件。教学过程：（-）激发兴趣，导入新课1.（CAI：卢浮宫图片及《维纳斯》《胜利女神》）卢浮宫是目前世界三大博物馆之一，其艺术藏品种类丰富，档次之高，堪称世界一流。有最重要的镇宫三宝,其中两件是雕塑作品，看，它们分别是米洛的《维纳斯》和萨莫特拉斯的《胜利女神》。还有一宝是一幅油画，她就是诞生于意大利文艺复兴巨匠达•芬奇笔下的名画《蒙娜丽莎》。2.今天就让我们一起跟随作者，到纽约大都会博物馆共赴一一

3、（齐读课题）！（二）认读词语，扫清障碍1.（CAI：词语）要欣赏世界名画还是需要一定的知识储备，我们先来认识一些词语。1.齐读词语，认准字音，看清字形。2.强调易错字的读音：悄（qido）然肖（xiao）像（三）初读课文，感知大意。1.学生快速默读课文，要求：读通课文，想想课文主要写了什么？2.反馈交流。（提示：在概括课文的主要内容时可以用上一些关联词语：先写”,，然后写,,”最后写）课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的

4、尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带來心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。（四）品读课文，感受魅力1・出示《蒙娜丽莎》的图画，让学牛自由观赏，谈谈感受！（可以谈画面内容,也可以你对这幅画的评价，还可以谈你知道的有关这幅画或作者的资料）2.默读课文，看看课文哪几个自然段具体介绍了这幅名画，找到课文5——7自然段。3.课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢？学习5——7自然段。（CAT：学习提示）（1）默读，用（）找

5、出介绍画像内容的语句。（2）对照插图，读读语句，谈谈感受。4.学生分小组学习。5.全班交流，感受名画的魅力。提问：作者是如何描写这幅世界名画，向我们展现她的魅力的呢？学习第5自然A：引导读句子“那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。这是介绍了画的什么？（尺寸大小和整体的颜色）B「'她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮,嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。”从这里你体会到了什么？从哪里让你感受到了画得栩栩如生？是啊，我

6、们仿佛看到了她-头乌黑的长发，柔和明亮的眼神，真实的嘴唇，而且更令人称奇的是颈项里的血液也仿佛在流动，一切似真亦幻。C：对照插图，分组朗读，再次感受。过渡：你还从哪儿感受到了这幅画的魅力？（微笑）自占以来，蒙娜丽莎的微笑一直是个谜，她的微笑到底神秘在哪儿？学习第6自然段，引导学生观察肖像画的面部表情。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。”师范读，同时让生结合图画，说说你蒙娜丽莎的微笑给你的感觉是怎样的？（淡淡的、若隐若现的）B：过渡：是啊，不同的

7、人看到她的感受都不一样。作者也有同感。引导读“那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有儿分矜持。蒙娜丽莎那'神秘的微笑'是那样耐人寻味，难以捉摸。达•芬奇凭着他的天才想彖力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。C：读到这里，你有什么想对达•芬奇说？（体会达•芬奇的精湛技艺和作者丰富的想象）D：再次品读第6自然段。（3）达•芬奇的精湛技艺除了体现在蒙娜丽莎神秘的微笑上，还体现在哪儿？（引出第七自然段）第七自然段，重点指导观察蒙娜丽莎的身姿、

8、交叠的双手、服饰与她身后的背景。特别是体会她身后的背景充满着幻觉般的神秘感。补充介绍：在“蒙娜丽莎”之前，肖像画一般是没有背景的，在这里画家打破了一般肖像画的局限性，使人物处在了远山、从林、闪光的水池等背景Z中，这一背景朦胧、安静，充满诗意，与蒙娜丽莎的精神生活和谐一致，更好地衬托了人物的内在气质。更为有趣的是，当我们集中看左边时，觉得远景下降