部编版新版小学二年级语文下册《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计

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1、《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计教学目标：1.能正确、流利地朗读课文，理解课文大意。2.认识生字，指导书写生字。3.深入理解课文内容,感受雷锋无私奉献的精神。教学重难点：1.会读、会写本课生字。2•指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.在反复朗读中感悟雷锋精神，懂得奉献爱心，乐于助人。教学过程：一、创设情境，激情导入1、同学们，你们喜欢看动画片吗？老师也给大家带来一段，请看大屏幕。动画看完了，谁能来说一说动画片中的主人公是谁？（你可真是火眼金睛你可真有礼貌）跟老师一起书空雷锋叔叔，读2、那你对雷锋叔叔了解多少呢？（看来你的课前预习做的非常好。）是啊，雷锋叔叔就是

2、这样一个乐于助人的人，当时曾流传这样一句话，雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔不仅如此，还特别关心小学生的成长，特别是辽宁抚顺的一所学校里，二年级的孩子特别自豪，因为他们的校外辅导员就是雷锋叔叔，雷锋叔叔经常给他们讲故事（ppt）陪他们做游戏，他们特别喜欢他，可是有一天，他们突然得到了雷锋叔叔牺牲的消息，难道说雷锋叔叔再也不能来了？他们不相信，于是就结伴到处去寻找雷锋叔叔，孩子们满怀深情的呼喊着：雷锋叔叔，你在哪里？（板书）这节课我们就一起来学习这篇课文，同学们齐读课题。二、初读课文，检查预习1、昨天，老师已经布置同学们进行了预习，接下来就是咱们小伙伴之间分享

3、预习成果的时间，请看老师的耍求：（1）、读准诗歌中的生字词语，正确流利有感情的朗读诗歌。（2）、小组成员之间交流知识树，做到认真介绍，仔细倾听。聪明参与，合作学习，赶紧行动起来吧！2、现在老师要来检查你们的预习成果了，小老师，谁来当。（我来当）（读的真不错），老师要检查一下每个人读的怎么样？火车火车哪里开,（你们可真棒，给自己点掌声）3、接下来，老师要做个游戏，想不想玩？请同学们看见生字迅速站起来并大声读出来。咱们班同学可真棒，赶快给自己鼓鼓掌。4、词语同学们读的很正确，这些生字不仅要求我们会认、会读，还要求我们会写呢，谁来说说你是怎么记住这个的呢？5、这里有个需要

4、大家特别注意的字，冒，请同学们拿出你的小手跟老师一起书空，现在就请同学们在练习本上写两遍，写好的同学用坐姿来告诉老师。同学们看这位同学的，书写的时候书写工整，占格正确，结构匀称，老师给他三颗星，请同桌按照老师的标准互评一下，得三颗星的同学请举手，你们可真是小小书法家呢！6、下面是检查知识树的时间了，谁想上来展示展示呢？请你你可真棒，经过预习，你就已经学习到了那么多知识。鼓励鼓励他。你可真是个爱动脑的好孩子。那老师相信，在每一次的知识树分享中，我们都会有所收获。三、精读课文，再次感悟1、同学们，你们写的这么好，读的怎么样呢？现在老师就来考一考你们的阅读能力吧。请同学们

5、仔细听课文，并从课文找出我们都去哪里寻找雷锋叔叔了？2、同学们，请仔细观察这两组词，你们有什么发现吗？是啊，把两个相同的字重叠组成的词语就叫叠词，这样的运用使课文的语言生动，读起来朗朗上口。这就是诗歌的优美，谁能美美的读一读？3•同学们，小朋友们为什么要寻找雷锋叔叔？生回答。是啊，雷锋叔叔经常给他们讲故事，陪他们做游戏，就像是着急的亲人一样，亲人不见了，我们怎么能不着急啊!请你读（屏幕出示：第一小节）你在哪里”是作者发自内心的深情呼唤，表达了作者寻找雷锋叔叔的迫切心情。两个“你在哪里”连用是反复的方法，它增强了诗歌的节奏感,使感情表达得更强烈真挚。4•师：请带着这样

6、急切的心情，让我们读一读第三节。5•他们找到雷锋叔叔了吗？（没有）但是雷锋叔叔来没来过？（来过）来干什么了？快读二、四小节，找找答案吧。6.雷锋送迷路的孩子回家是顺利的吗？（不是）从哪些词语可以看出来?请在书上圈出来。你能抓住这几个词语来读一读这一小节吗？屏幕出示图片,理解“泥泞”。如果你走在这样一条道路上是什么感受？雷锋会很快就帮孩子找到家人吗？是啊，这样的一条道路，即使自己走也会很艰难，更何况要抱着一个孩子，还要冒着蒙蒙的细雨，雷锋与这个孩子素不相识，他为什么在这么艰苦的环境下还要帮助孩子找到家人?雷锋当吋是怎么想的？7.生体会雷锋坚持帮助孩子的决心和对他人的关

7、爱。带着这种感情女生朗读。是啊，雷锋就是这样，抱着一个迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨，深一脚浅一脚的走在泥泞的小路上，即使雨水早已湿透了他的衣服，即使泥巴早已裹住了他的双脚，但他没有放弃，仍然坚持着把孩了送回了家。8•请同学们像学习第二小节一样，自学第四小节，一边读一边圈出体现雷锋叔叔做好事不怕困难的词语。“背着”“踏着”这两个动词仿佛让我们看到雷锋叔叔踏着荆棘，沿着崎岖的小路，汗流满面地背着大娘的身影，仿桃看到了他在布满荆棘的小路上洒下的点点汗滴，给我们描述出一个朴实、善良的雷锋叔叔的形象。（屏幕出示图片）理解荆棘。你能谈一谈你的感受吗?雷锋背着年迈的大娘走在弯弯