朝抵抗力最大的路径走朱光潜

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1、朱光潜朝抵抗力最大的路径走学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展汕头市潮阳区黄图盛中学赵新勇学习目标知识与能力：了解议论文的论证结构与论证方法，了解大家的人生成功之路，从中获得启示。过程与方法：主动参与课堂活动，合作探究。情感态度与价值观：正确认识自我，规划自我人生目标和道路。学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展退出登山人的心灵选择话剧欣赏学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展反思与表达如果是你，你会做哥哥还是弟弟，你会选择夷以近的大路，还是会选择险而远的小路呢？学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积

2、累与拓展退出看了这幅漫画后，和同学交流感想。自问：我是一个意志力坚强的人吗？反思与表达学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展退出一、题目理解二、作者介绍三、需要掌握的词语四、课文解读五、文章结构分析六、议论文知识阅读与借鉴学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展结构分析议论文知识题目理解作者介绍词语积累课文解读退出一、题目理解朝抵抗力最大的路径走学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展作者介绍词语积累课文解读结构分析议论文知识寓意：敢于面对一切困难，以坚强的意志力，去战胜困难。退出二、作者介绍朱光潜，著名美学家，文艺

3、理论家，翻译家，安徽桐城县人。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。学贯中西，博古通今。学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展题目理解词语积累课文解读结构分析议论文知识写有：《文艺心理学》、《谈美》、《诗论》等专著。最重要的著作：《西方美学史》翻译：《美学》（德国·黑格尔）学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与链接题目理解词语积累课文解读结构分析议论文知识退出二、作者介绍三、需要掌握的词语1.信笔2.洗练3.叨天4.附丽5.席不暇暖6.嗤笑7.夤缘8.因循苟且9.敷衍10.一语破的学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展作

4、者介绍题目理解课文解读结构分析议论文知识退出这是一篇谈意志力问题的文章。朱先生借用物理学上抵抗力（阻力）与动力的原理，把人的意志力比喻为动力，人的动力——意志力是自生自发自给自足的，人的意志力越强，人越敢朝抵抗力最大的路径走，就越能克服各种困难，就越能取得成功。四、课文解读题目理解作者介绍词语积累结构分析学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展议论文知识思考·阅读1.作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走？参考：作者从自己作诗词的失败中得到“人应该‘朝抵抗力最大的路径走’，才能实现人生意义和价值”的感悟。四、课文

5、解读学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展题目理解作者介绍词语积累结构分析议论文知识四、课文解读思考·阅读2.作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的特征”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。参考：世界总是存在各种各样的困难，如果不能直面困难，人生就失去价值，民族便难以独立，国家便不能强盛。可以联系个人，联系社会，联系国家来谈自己的看法。学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展作者介绍题目理解词语积累结构分析议论文知识退出五、文章结构分析第一部分：（1－2）【引论】第二部分：(3－9）【本论】第三部分

6、：(10)【结论】学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展题目理解作者介绍词语积累课文解读议论文知识退出第一部分：【引论】从自身经历提炼出中心论点——要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展五、文章结构分析题目理解作者介绍词语积累课文解读议论文知识第二部分：【本论】论述如何“朝抵抗力最大的路径走”——要靠意志力，要克服惰性。第一层：(3）用物理学上“抵抗力”的例子进行论证。第二层：(4－7）结合生活上、历史上、现实中的例子进行论证。第三层：(8－9）从国家、民族的角度，论证民族的生命力要经过不断的

7、奋斗。学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展五、文章结构分析题目理解作者介绍词语积累课文解读议论文知识第三部分：(10)【结论】号召青年人要明责任，要不顾一切困难，向前迈进。学习目标话剧欣赏反思与表达阅读与借鉴探究与创作积累与拓展五、文章结构分析题目理解作者介绍词语积累课文解读议论文知识返回退出议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体。议论文包含论点、论据、论证三个要素。论点——文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。论据——证明论点的材料、依据。分为①事实的材料，②理论的材料。论证——用论据来证明论点的过程。①论