朝抵抗力最大的路径走 答案

朝抵抗力最大的路径走 答案

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1、朝抵抗力最大的路径走(学案)答案学习课时:1课时学习目标:充分理解“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意和在现实中的意义,提高认识自我的能力。学习内容:一、作者:朱光潜,现当代美学家和文艺理论家。主要著作:《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。二、注音:渣(zhā)滓(zǐ)惰(duò)性叨(tāo)天之幸琐屑(xiè)长沮(jǔ)桀(jié)溺(nì)夤(yín)缘幸进贪污淫佚(yì)蹶(jué)倒三、词语:琐屑:琐碎细小。席不暇暖:座位还没有坐热就走了。形容忙得很。退隐躬耕:辞官隐居,亲自耕田。穷究

2、:彻底追究。随俗浮沉:随着世俗上升或下降。蹶倒:跌倒;受挫。四、课文研讨:1、作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟?第六页倒数第7行――第七页第五行。归纳成两点:①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”②“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。”2、全文的中心论点是什么?“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。”23、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么?人要敢于追求,敢于克服困难,艰苦奋斗,才能取得成功

3、,才能体现生命的价值。4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”?第9页第二自然段。5、作者认为,人如果“朝抵抗力最低的路径走”,就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗?试联系实际,谈谈你的看法。参看第7页倒数第二自然段。6、全文可分几个部分?第二部分可分几层?每层大意是什么?第一部分:由填词一事引出中心论点。第二部分:从理论上和事实上论证中心论点。①从理论上论证(人不是动物,应不为抵抗力所阻);②举两个事实论证(人必须克服惰性);③联系实际,从反面(某学生因懒而堕落)论证;④上升到民族高度论证,深化了主题。第三部分:

4、结论。提出希望。7、一共举了几个例子?这几个例子在类型上有什么不同?四个。自己;凡人;伟人和隐士;反面。8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写,有何用意?意在说明选择的路径不同,人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就,就在于他肯向抵抗力最大的路径走。9、举例证明倒数第二自然段的观点。练习拓展:评析漫画《决心》,写一篇小作文(见书本第二页)课后巩固:完成《学海导航》第二课2

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