阅读交流汇报展示会

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1、阅读交流汇报展示会三年级主持人：甲：尊敬的各位老师，乙：亲爱的同学们，合：大家上午好！甲：书是人类进步的阶梯，读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，述可以让我们从中得到快乐。乙：古人曾说：“书屮自有黄金屋，书屮自有颜如玉。”甲：所以要多读书。乙：知识无涯，而生命有限。此吋不读，更待何时？甲：下面请允许我宣布内乡二小三五班阅读交流汇报展示会合：现在开始！乙：下面进入第一环节：古诗背诵甲：本学期开始，学校为我们三年级制定了必备古诗词22首，每周我们都至少背一首。下面请各位聆听我们美妙的古诗背诵。乙：《江上渔者》预备起甲：《竹里馆》乙：《题画》还有一首

2、《苔》也是清袁枚写的，谁来背？甲：《七步诗》乙：机会往往留给那些积极的同学。谁来背《塞下曲一》？甲：背的多好呀！谁还能背背《塞下關二》？乙：描写春天的古诗有很多，请看大屏幕，谁来背给大家听？（出示幻灯片：《春夜喜雨》、《山居秋暝》《惠崇春江晓景》）甲：描写秋天的古诗有很多，请看大屏幕，请男女PK背，男生先来。（出示幻灯片：《山行》、《枫桥夜泊》、《菊花》、《题菊花》）甲：我们还学习了思念家乡亲人的古诗，如《九月九日忆山东兄弟》,谁来展示这首诗？谁还知道还有哪些古诗也是表达作者这种情感的，你能背给大家听吗？（《枫桥夜泊》、《泊船瓜洲》）乙：他们的记忆力

3、超强，倒背如流，真让我们佩服!把我们最热烈的掌声送给他们。甲：下面我们来玩一个小游戏一一看图片猜古诗。（《石灰吟》、《竹石》、《墨梅》）乙：你们真令我拍手称赞，接下来进入第二环节：国学经典诵读甲：除了古诗背诵之外，我们还诵读国学经典，每个年级都有自己的诵读内容，我们三年级诵读的内容是《弟子规》乙：《弟子规》是古代圣人的训示，这本书告诉我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范，对我们今天的生活、学习、工作仍有很大的启发。甲：每个星期，老师都会为我们上一节经典诵读的微课堂，让我们领略经典的魅力，乙：我们所读的是选取《弟子规》中的部分经典内容，

4、今天我们只展示总序、入则孝这两大部分及谨而信中的部分内容。下面请欣赏我们的经典诵读。甲：大家齐备总序：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”预备起乙：《弟子规》中有关于孝敬父母的句子也很多，谁来背？指名背（2名每人背8句，即前16句）、接下來我们分组接龙背诵（每组背4句，轮一遍停）、接着男女背（各2句，背到“事死者，如事生”）甲：《弟子规》中有尊敬长辈或者兄长的句子，如：“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”甲:卜•面各小组长带领大家齐背（从〃兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中"背到"事诸父，如事父；事诸兄，如事兄”）乙：下面是《弟子规》中谨而信部分，它告

5、诉我们耍珍惜时间的是:朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。它告诉我们要养成良好的个人卫生习惯：晨必盥，（兼漱口，便溺辄净手。）甲：它告诉我们衣帽要穿戴整齐，衣服脱后不要乱放：冠必正，（场必结，袜与履，俱紧切。）置冠服，（有定位，勿乱顿，致污秽）告诉我们不要挑吃挑穿：衣贵洁，（不贵华，上循分，下称家）对饮食（勿拣择,食适可，勿过责）乙：我们刚刚背诵了那么多，现在我来考考人家，引用弟子规上的内容判断他们的做法是否正确：请看大屏幕1•吃过早饭，走进教室，讣老师走在前，我走在后，根据弟子规的那句來判断的（或饮食，或坐走;长者先，幼者后。）2.当爸爸问你话时，你低

6、头玩手机，对他不理不睬，根据弟子规的那句来判断的（问起对，视勿移。）3•父母生病在床，你一天到晚对他不闻不问，根据弟子规的那句来判断的（亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。）甲：我们从《弟子规》中学到了很多做人处事的道理，真是受益匪浅。希望我们大家都能多读经典，来陶冶我们的情操，丰厚我们的学养积淀。乙：今天我们诵读《弟子规》、感悟《弟子规》、更要践行《弟子规》,用它来规范我们自己的言行。结束词：甲：好书是一杯酒，乙：让你敞开关闭已久的胸怀；甲：好书是一首歌，乙：喷涌出你内心深处的激情。甲：读书好似爬山，爬得越高，望得越远；乙：读书好似耕耘，汗水留得越多，

7、收获就越丰满。甲：美好的时光总是这么短暂，乙：读书的好处说也说不尽，知识的魅力道也道不完。甲：让我们都以好书为友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天!合：今天的阅读交流汇报展示会到此结束！谢谢大家的欣赏。（鞠躬）