六年级上册第一单元复习卷

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1、六年级上册第一单元复习卷1、读拼音，写词语。（5分）yinsongdouqiaoningjuyunhanqinmian()()()()()aomixiakejingmijunqiaozhulshui()()()()()选择正确的读音。（4分）cengcheng)屏息(ping2、用7倾吐(qlngqiong)唱和(hehe)层次(梳妆（shusud）胆颤（zhanchan3、辨字组词。（4分）））遨（)树冠(guanguan)磅礴(pdngbingbang津（律（4、辨析字义白云悠悠（漫步其间（难以言状（不拘一格（邀（驱（喧（）躯（）暄（（填序号）。（））））①①①①闲适随意样子框

2、子远满况球久充情标②②②②动出述碍摆溢描阻③③③③郁没辞质忧淹文品④④④④旁（）斜出驻足（）望（）气长舒（）咼望重返（）归真（）地而起（）然大物（）然而起2、添枝加叶。（4分）(）的小路（）的悬崖（）的山谷（）的溪流(）地招呼（）地前进（）地对视（）地叫着3、轻轻悄悄缕缕阵阵二、词语积学用。（共13分）1、词语积累。（4分）选词填空。（3分）（1）（了智慧。（2）我（还带冋一路月色。）的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你（）的额头上仿佛刻满）地挥手，告别山里的朋友，带冋了满怀的好心情、好记忆,雾，（）地来了。三、句子万花筒。（15分）1＞填诗句，写作者。（5分）（1）造物无言却有情，（)o

3、()（2）今夜偏知天气暖，（)o()（3）此夜曲中闻折柳，（)o()(4)(),化作春泥更护花。（)(5)(),不知云与我俱东。（)）湿润的山风，跟着一（轻盈的云)（3）来得突然——跟着一（2、句子加工厂。（8分）（1）无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首乂一首优雅的小曲。（缩写句字）（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友。（改成陈述句）（3）老桥，你如一位德高望重的老人。（改成感叹句）（4）踏上一条幽径，我独口一个人单独去访问我的朋友。（修改病句）3、各就各位（把短句还原到原句中，填序号）。（2分）①都变成了奇妙无比的琴键②像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏③像灵泉一般流了岀来④像一个从深山

4、中蹦跳而出的野孩子（1）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，o（2）咅乐家们全神贯注地枕着翅膀，优美的咅韵，o（3）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，o（4）索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又口个儿闹去了，o四、课文梳理间。（15分）1、我靠在一棵树上，静静地，仿佛口己也是一棵树。我脚下长出的（）深深扎进（）;头发长成（）,胳膊变成（），血液变成（），在（）里旋转、流淌。2、《山中访友》这篇散文，作者带着去探访了、、、、、等口然界的朋友，表达了了作的顺序，从两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的感情。3、《山雨》一课按照，“村落”，“南

5、国的少女”指4、《草虫的村落》一文中“游侠”指指，“大街小巷”指的是，“茂盛的森林”指的是音乐演奏者”指的是5、《索溪峪的野》一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后等方面进行了具体的描述。五、阅读天地。（18分）（-）课内阅读（8分）捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大口然的芬芳清香（）拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式（）捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见吋间的隆隆回声。1、这段文字选自课文《》作者是（）O（1分）2、从文中找出词语的近义词和反义词。（2分）近义词：蕴含——（）奥

6、秘——（）反义词：精致——（）短暂——（）3、在文中的（）内加上适当的标点符号。（1分）4、由文中的“—”“”“”三个字，我们可以知道作者是从、和三个不同的角度来写口己对大口然观察中的感受的。（3分）（二）课外阅读（10分）雨雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（didi）压到了地面。①刹（shasha）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。这,就是心灵的洗礼。雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。②我呆坐在屋檐下，心如雨帘般惆怅、压抑。雨，不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何

7、等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况……“唉一一又如何呢……”我愁眉深锁,苦思冥想。纂然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。③她是一位年迈的老人，皱纹如同水沟般深邃（sufsui）又清晰……她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。我立马起身，但我停住了：她的身体渐渐隐动起来……手用力地支撑着地面……全身依附在拐杖上……渐渐地，她起来了。我屹住了，痴呆了，④她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我的视线中，我的眼眶早已湿润。瞬