2017_2018学年高中语文01论辩桐叶封弟辩教师用书苏教版选修唐宋八大家

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1、*桐叶封弟辩阅读下面的文言文，完成后面的题目。桐叶封弟辩柳京兀古Z传者有言，成王以桐叶与小弱弟，戏曰：“以封汝。”周公入贺。王曰：“戏也。”••周公曰：“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐。吾意不然。王之弟当封耶，周公宜以时言于王，不待其戏而贺以成之也；不当封耶，周公乃成其不中之戏，以地以人与小弱者为之主，其得为圣乎？且周公以王之言，不可苟焉而••已，必从而成Z耶？设有不幸，王以桐叶戏妇寺，亦将举而从之乎？凡王者之徳，在行Z何••若。设未得其当，虽十易之不为病；要于其当，不可使易也，而况以其戏乎？若戏而必行之,••是周公教王遂过也。吾意周公辅成王，宜以

2、道，从容优乐，要归之大中而已，必不逢其失而为之辞。又不当■束缚Z,驰骤Z,使若牛马然，急则败矣。且家人父子尚不能以此自克，况号为君臣者耶？■是直小丈夫缺缺者之事，非周公所宜用，故不可信。或F1：封唐叔，史佚成之。中：恰当、适合寺：宦官、太监病：困苦、困顿成：促成、促使1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A-周公乃成其不中之戏B.王以桐叶戏妇寺■c.设未得其当，虽十易Z不为病■D.封唐叔，史佚成之■【解析】病：错误、缺点。【答案】C2.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A.成王以桐叶与小弱弟/戏曰：“以封汝。”••B.必不逢其失而为之

3、辞/与小弱者为之主••C.若戏而必行Z/王以桐叶戏妇寺，亦将举而从Z乎••A.使若牛马然/吾意不然【解析】A项，以：介词，把、拿、用。B项，为：介词，替/动词，成为。C项，而:连词，表承接，就、便/连接状语和中心语，表修饰，可不译。D项，然：句末语气助词,表示比拟，有“……的样子”之意/代词，这样。【答案】A1.下列四组句子中，都能表明作者认为“桐叶封弟”不可信的一组是（）①以地以人与小弱者为之主，其得为圣乎②耍归之大中而己，必不逢其失而为之辞③王以桐叶戏妇寺，亦将举而从Z乎④又不当束缚之，驰骤之⑤是直小丈夫缺缺者之事⑥使若牛马然，急则败矣A.①

4、②③B.③④⑤B.①③⑥D.①③⑤【解析】①③以反问语气否认；⑤直接否定；②对待君主过失的态度；④⑥辅助君主的正确方法。【答案】D2.下列对文章分析和理解不正确的一项是()A.本文开篇即以简洁笔法叙述了“桐叶封弟”这个古老传说，再层层驳斥英不可信。首段记叙既是为引出后文驳斥作铺垫，又紧紧扣住了议论文的特点。B.“吾意不然”在结构上属于过渡句，起承上启下的作用，既对上文传说进行否定，又白然引出下文具体的分析和驳斥。C.木文屮心论点是“桐叶封弟”“不可信”，作者层层剖析，论证充分，说理透彻，环环相扣，结构严谨，颇具说服力。D.作者认为大臣辅助幼主，应

5、该树立中正的德行，既不能讨好、迎合、迁就幼主，也不能管朿太严，招致祸乱。这些对我们今天的学校教育和家庭教育不无裨益。【解析】A项，表述有误。“记叙”与“紧紧扣住了议论文的特点”无对应关系。【答案】A3.翻译下面的句子。(1)周公乃成其不中之戏，以地以人与小弱者为之主，其得为圣乎？译文:(2)设有不幸，王以桐叶戏妇寺，亦将举而从之乎?译文:(1)若戏而必行之，是周公教王遂过也。译文:【解析】(1)注意“乃”“以”的用法和“其……乎？”句式。(2)考查“设”、“举”和“亦……乎？”句式。(3)考查“行”“遂”“过”的基本用法。【答案】(1)周公这种做

6、法就使一个不恰当的玩笑变成了事实，使成王把土地和百姓封给年幼的弟弟，让一个小孩成为一国之主，周公这样做能算是圣人吗?(2)如果有这样不幸的事，成王拿了桐树叶子与内廷近侍开玩笑，周公难道也耍按这种玩笑去办吗？(3)如果开玩笑的话也一定要照办，这样做就是周公在教唆成王铸成过错。【参考译文】古书上记载说，周成王拿着一片桐树叶子和年幼的弟弟开玩笑，说：“把这个作为玉珪封给你。”周公入宫庆贺。成王解释说：“我是开玩笑呀。”周公说：“天子不可以随便开玩笑。”于是成王就把唐地封给了年幼的弟弟。我认为这件事不可能是这样的。成王的弟弟如果应当受封，周公就应及时地告

7、诉成王,而不必等他开了玩笑再去庆贺，趁机促成这件事；(成王的弟弟)如果不应当受封，周公这种做法就使一个不恰当的玩笑变成了事实，使成王把土地和百姓封给年幼的弟弟，让一个小孩成为一国之主，周公这样做能算是圣人吗？况且周公只是认为君王说话不可随便罢了，哪里一定要听从成王的玩笑，并促成它呢？如果有这样不幸的事，成王拿了桐树叶子与内廷近侍开玩笑，周公难道也要按这种玩笑去办吗？大凡君王的恩德，要看实行得怎样。如果不恰当,即使改变十次也不算什么缺点；关键是要恰当，不随意更改，更何况是用它来开玩笑呢？如果开玩笑的话也一定要照办，这样做就是周公在教唆成王铸成过错。

8、我认为周公辅佐成王，应当用适当的原则去引导他，是要使他的举止行动和嬉乐恰如其分而已，一定不会去迎合他的过错并替他辩饰。又不应当对他管束太