近似数教学设计

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1、—、谈话导入刚刚我们度过了愉快的中秋节，你们期待下一个节日吗？你们知道即将到来的节口的名字吗？（国庆节）今年是建国67周年。在2009年10月祖国60周年生口那天，举行了盛大的庆祝活动。让我们一起看一看那天都发生了什么，好吗？二、新课讲解1、理解近似数、精确数a、用多媒体分步展示阅兵图片，显示情景图内容：1•庆典活动在56门礼炮交替60响中开始；2•国旗护卫队正步行进269步；3.阅兵式与阅兵分列式共用时间近66分，约20万人接受了检阅；4.巨幅画卷《江山如此多娇》画布总面积约20000平方米,重约3吨。b、将上述内容中的数据用自己的想法进行分类：学生

2、的分类方法町能很多，听取学生的想法并给予点评、鼓励。并引导学生按照精确数和近似数进行分类c、指导学生正确区分精确数与近似数通过对精确数和近似数的比较，让学生讨论并归纳精确数为近似数的区別精确数：清晰的、准确的；近似数：模糊的、有“约”、“近”、等字样，与实际值有一定偏差的。d、学生了解精确数和近似数示，点题，今天的内容就是学习近似数2、了解并掌握用“图示法”求近似数a、问题导入：巨幅国画《江山如此多娇》的实际面积是18000平方米，但报道中称“近2万”是如何得到的。（教学过程中要注意引导学牛质疑）题屮精确数：18000平方米近似数：近2万平方米b、图解

3、法通过图示发现18000距离20000更近，因此记作18000=20000=2万c、认识约等号是约等号，读作“约等于”。3、了解四舍五入法的含义10500主100001]OOO»1oooo12OOOaI000013000*I000014OOOaIOOOO15000^2000016000^2000017000^2000018000^2000019000=*2OOOOIOSOO■■■■■■■■■1000011000umiseeewmmw1»w>i*»<>20000展示数据，让学生根据数据在图屮的位置，找到和对应的近似数，在形成小组讨论，初步了解“四舍五入”

4、法的思想。知道求一个数的近似数，关键要看下一位。按要求求近似数精确到十位：233482«精确到百位：233482«楮确到千位：233482=精确到万位：233482«精确到I•万位：233482«点名上黑板板书，其他学生在座位上书写，最后统一订正。并总结“四舍五入”法的使用方法。用四舍五入法求一个数的近似数，四舍五入到哪一位，关键耍看下一位，下一位数字小于5,把它和右面的数全部舍去，改写成“0”；下一位数字人于或等于5,向前一位进1,再把它和右而的数全部舍去，改写成“0”。三、巩固练习1、先独立完成练一练第一题，再点名回答读一•读下而的数据，用红色笔全

5、出梢确数？用蓝色笔圈出近似数？2010年上海世界博览会共冇190个国家，56个国际组织参展，主题馆屋面太阳能面积达3万多平方米，截至2010年10月31日，参观人数超过了7308万人次，平均每天约40万人次。2、集体完成练一练第二题华山是我国苦名的五岳之一，还拔约2155米，在下图上标一标，四舍五入到百位大约是多少米？2155米«2200米3、集体完成练一练第三题•在图上标f，按要求坝一垠.将上海市人口数四舍五入到万位：23019148人〜（2302万）人230

6、91482301万2302万将山东省人□数四舍五入到亿位：95793065人2（1亿）人9

7、5793065四、课堂小结这节课你学到了什么？五、布置作业课后收集一些人数带到班级来和同学一起合作，找出这些人数的近似数板书设计近似数精确数约等号四舍五入：