修改后课时教案1-5[分享]

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1、课时教案号案教1A日pweN(教学目标)教学目的要求、"nka复・1SD-•1,S-20rplTh厶"帘厶冃gr、、、a123教学重点难点pFsdracdwo计设书板教学设计第1课时教学环节及时间教师活动学生活动设计意图个性化设计1・AsktheSstosingtheTheysingthesong.增加兴趣Warmsongofbook1例如：表述年龄：Up(50热身活动后，老师根据歌曲的内容把话题引入数字，根rmten.I’meleven.Leadtothenewwords,2.据已经学习过的数表述时间：Igetsentencesupatseveno'clock•

2、字1-12引导大家回1gotobedattenPreview忆数字的用法。o'clock.(5J设计"HowoldareLearnthey?"的游戏。老师表述物品的个数：the对学生说：“Now,Nineboys.Twelvenewwordslet'shavepupils.acompetition.Pleasesaytheagesasfastasyoucan.Youlet"slearnthetextfirst.Theycan3.PreseunderstanthcanwinastarforAndthenwecangoonntationyourgroupifyousa

3、ytoplaythisgame・Weedialogue20，itcorrectly.Now,let"freelyandsbegin.”(例如：LicanfindoutwhichDahua:15;Wanggroupisthewinner!”graspthePing:20;),询问学生:“HowoldisLimainDahua?HowoldissentenceWangPing?"如果学生不会回答，老师可structure以说："Youdon't从Pa叩an数积木"…Correcttheknowhowtosayit.4・listenteneleven,twelve…”m

4、istakentothe放录音呈现课文内的情节开始，逐个向学pronunciatio容，再次放录音，请tape学生边听边看书，生教授12以上的数n字，学生根据5・按顺序练习一段时需要较多的机械的练习，以便帮Practic间以后，可以打乱顺助学生记忆。e序练习数字，例如：老师将1-20的阿拉伯数字写在黑板上，随意指同数字作业布置（按学生情况分层次设计）知识巩固题拓展、延伸题WritethenewwordsandnewsentencesMakeanewdialogueandpracticewithyourpartner教后反思课时教案号案教1A日pweN(教学目标)教

5、学目的要求、"nka复・1SD-•1,S-20rplTh厶"帘厶冃gr、、、a123教学重点难点pFsdracdwo计设书板教学设计第1课时教学环节及时间教师活动学生活动设计意图个性化设计1・AsktheSstosingtheTheysingthesong.增加兴趣Warmsongofbook1例如：表述年龄：rmten.I’meleven.Up热身活动后，老Leadtothe师根据歌曲的内容表述时间：Iget(55)newwords,把话题引入数字，根upatsevenoclock.据已经学习过的数Igotobedatten2.sentences字1-12引导大

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7、ner!”ntationyourgroupifyousayedialogue20，itcorrectly.Now,let"freelyandsbegin.”(例如：LiDahua:15;WangPing:20;),询问学生:“HowoldisLi从Panpan数积木"…teneleven,twelve…”graspthemainDahua?Howoldis的情节开始，逐个向学sentenceWangPing?"如果学生不会回答，老师可生教授12以上的数structure以说："Youdon't字，Correcttheknowhowtosayit.4・listen放

8、录音呈现课