(2017~2018)学年（下）学期班会课计划安排

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1、（2017〜2018）学年（下）学期班会课计划安排周次安排第内容：争做文明守纪小学生（行为规范教育）目的：进一步强化学生的行为习惯。一、提出新学期要求，制定班制度。二、认真学习《中小学生日常行为规范》，养成良好的卫生、纪周律等行为习惯。三、总结。第内容：学习雷锋好榜样目的：为了增强同学们学习雷锋的意识，力争做生活中的活雷锋；以及加强同学们之间的学习与交流，推动校园文化建设。一、介绍雷锋及雷锋事迹。二、评议雷锋事迹，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发周芽，开花结果。希望更多的“小雷锋"出现在我们的日常生活中。班级：五⑵班班主任：王文斌周次安排第内容：植树造

2、林，绿色世界目的：让学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。一、“植树节”倡议书。二、室内绿色评比创意设计大赛。人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建绿色学校添风采。周、第内容：我的班级我建设目的：挥学生的主观能动性，培养学生“做班级的主人，做自己四的主人”的理念，提高学生管理能力，增强学生服务意识。一、开展竞选班干部演讲比赛活动。二、同学们各抒己见谈一谈参与竞选的同学是否适合该岗位，并周提出工作意见。三、组织班级全体同学投票决定班委会成员。四、当场唱票，公正公平，胜选的同学谈一谈自己的工作计划。班级：五⑵班

3、班主任：王文斌周次安排第五周内容：《从小养成学习好习惯》目的：培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动订正等良好学习习惯。一、说一说班中哪些同学有良好的学习习惯，以及自己还有哪一些不好的学习习惯。二、比较三年级与四年级的不同之处。三、讨论总结养成好的学习习惯注意事项。第六周内容：“走进清明，感受传统”清明节主题班会目的：通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。继承先烈遗志，发扬革命精神，传承文明，珍惜现在的美好生活。一、利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗

4、。二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等。三、模拟祭扫烈士现场.四、总结五、反思周次安排第内容：我讲书中故事目的：为了“点燃读书激情，打造书香班级，创建书香校园”七一、利用班会课开展“我讲书中故事”比赛活动二、大家共享最近你读了什么书，从中有何感悟，你向大家推荐这本书的理由是什么。三、组织大家做简短的故事陈述，尝试做读书卡片。周第内容：爱惜粮食、节约粮食目的：通过活动使学生懂得粮食来之不易，要爱惜粮食、节约粮食，不浪费粮食。八一、看图片：出示学生浪费粮食的画面。看到这些，你想说什么？二、播放配音课件：课件内容1、还有好多人吃不饱2、农民种

5、田周辛苦图。三、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？四、读儿歌《爱惜粮食》。周次安排第内容：《关注身边的环境》目的：关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。懂得环境保护的重要，它与我们的健康息息相关。九一、谈话导入二、全班朗诵《保护自然》三、小品欣赏《保护环境，爱护地球》周第内容：《养成读书好习惯》目的：使学生认识到读书的重要性。养成读书好习惯，体验到读十书的乐趣。一、认识读书的重要性二、讲述名人读书的故事周三、学生说说具有那种读书好习惯，那些习惯做的不好，怎样改正？周次安排第内容：我运动我健康我快乐目的：增强学生锻炼身体的意识，激发学生争当“体魄

6、强健的好少年”及奋发向上的拼搏精神九一、结合阳光体育节开展一系列体育活动比赛二、在同学中做体育锻炼的小调查：你每天都坚持什么样的体育锻炼？周三、谈一谈体育锻炼在你日常生活中所起到的作用，对你的身心健康和释放压力有帮助吗？第内容：节约用水目的：使学生了解水资源的宝贵，提高节约用水的意识，养成节约十用水的好习惯。一、介绍我国水资源的缺乏及存在的危机。二、谈谈你在生活中发现的一些浪费用水的例子。周三、你准备怎样去劝阻浪费，污染水资源的行为？四、讨论：我们应该怎样节约用水？五、师生共同小结。周次安排第十周内容：《期中考试总结》目的：教育学生期中考后重要的是认真总结

7、经验教训，不能放松学习，不能放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到自己教育自己的目的。一、讲三个小故事，并引起同学们的讨论，做点评。二、分析松散的危害性。三、小结，并提出要求。第十周内容：《学会感恩——母亲节》目的：让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动一、谈话导入主题二、调查统计：你知道妈妈的生日吗？有没有给妈妈过生日？三、了解母爱的伟大与无私四、说一说自己对母亲的爱。周次安排第内容：《防溺水安全教育》目的：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。十一、游泳中要注意的问题。四二、组织学生分析事故的原因，教师作总结三、教育学生如何预防溺

8、水。周第内容：爱护眼睛从我做起目的：明确合作的重要性，让学生学会合