【同步练习】《古代宗教》（川教）

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1、《古代宗教》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.某旅游网站打出“亲临佛教发源圣地，感悟佛陀精神”的宣传标语。佛教的发源地是()A．古代埃及B．古代印度C．阿拉伯半岛D．巴勒斯坦2.《西游记》是我国四大文学名著之一，书中描述的“如来佛”无所不能，法力无边，其原型来自于历史人物()A．耶稣B．乔达摩·悉达多C．穆罕默德D．阿育王3.下图所示的路线传播的是()A.佛教B.阿拉伯数字C.活字印刷术D.基督教4．红十字是舍己救人的记号，医院和红十字会都用它作为标记。但在古代它曾是一个羞辱与残酷的刑具，自从耶稣被钉死之后成为赎罪的象征。下列宗教与红十字有关的是()A．佛教

2、B．道教C．伊斯兰教D．基督教5.基督教是最有影响的世界性宗教之一。下列教派属于基督教的是()①东正教②逊尼派③什叶派④天主教A.①②B.②③C.③④D.①④6．右图是一座欧洲风格的天主教堂，这个教堂里供奉的应该是()A．释迦牟尼B．穆罕默德C．耶稣D．观音菩萨7.观察下图，可以从人物的服饰判断他们信仰的宗教是()A.道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教8．下列关于世界三大宗教诞生的先后顺序排列，正确的是()A.伊斯兰教——基督教——佛教B.基督教——伊斯兰教——佛教C.基督教——佛教——伊斯兰教D.佛教——基督教——伊斯兰教9.方祥在学习了世界三大宗教的内容后，运用比较法

3、，列出它们以下的相同点。其中错误的是()①都产生于亚洲②都信仰耶稣③都产生于同一时期A.①②③B.①②C.①③D.②③◆材料解析题◆10．阅读下列材料：材料一　它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。材料二　“救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。材料三　号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。请回答：(1)材料一、二、三的观点分别属于哪种宗教文化？(2)这三种宗教中，哪一种宗教对维系阿拉伯民族的团结起了重要作用?哪一宗教的什么组织成为中世纪西欧最大的封建主？(3)宗教的实质是人们对社会现实的虚幻反映，是人们对

4、自然和社会的非科学认识。在这三种宗教的教义中，它们宣扬的共性是什么？答案和解析1.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。佛教起源于古印度。2.【解析】选B。本题考查学生的分析、比较能力。“如来佛”是佛祖的化身，佛教的创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为释迦牟尼；耶稣是基督教的创始人，穆罕默德是伊斯兰教的创始人，阿育王是古印度国王。3.【解析】选A。本题考查学生的再认再现能力。佛教主要向两个方向传播：向北，经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等东南亚国家和我国境内傣族地区。4．【解析】选D。本题考查学生的知识迁移能

5、力。耶稣是基督教的创始人。5.【解析】选D。本题考查学生的识记辨析能力。11世纪中叶，东西教会分裂，形成东正教和天主教两大教派，而逊尼派和什叶派是属于伊斯兰教的两个影响较大的派别。6．【解析】选C。本题考查学生的知识迁移能力。公元11世纪中叶，基督教分裂为东西教派，形成东正教和天主教两大教派，基督教的创始人是耶稣，故选C。7.【解析】选D。本题考查学生的识图能力。依据图片中人物的服饰和“阿拉伯”“穆斯林”等信息可以推断，这些人物信仰的是伊斯兰教。8．【解析】选D。佛教、基督教、伊斯兰教分别创立于公元前6世纪、公元1世纪、公元7世纪初，按顺序排列应选D。9.【解析】选D。本

6、题考查学生的识记和辨析能力。宗教名称产生时间地点信仰佛教前6世纪古代印度佛祖基督教1世纪巴勒斯坦、小亚细亚地区耶稣伊斯兰教7世纪阿拉伯半岛(麦加)真主安拉所以①是三大宗教的相同点，②③叙述错误。10．【解析】本题主要考查学生的理解分析能力。第(1)题通过材料中的内容可以看出它们分别与佛教、基督教、伊斯兰教有关，佛教反对婆罗门种姓的特权地位，主张“众生平等”，其实就是反对等级制度的不平等，所以它对刹帝利最有利，第(2)题较简单，结合教材知识作答即可，第(3)题结合三则材料和它们各自的教义进行总结即可。答案：(1)佛教、基督教、伊斯兰教。(2)伊斯兰教。基督教的教会。(3)忍

7、耐、顺从。