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《数学北师大版一年级下册1.5跳伞表演》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、振新小学2016—2017学年第二学期集体备课记录（第一稿）第2周星期四地点低年级办公室低年级备课组成员黄瑜婷刘悦祥温健儿徐海清张颖中心发言人：赖启婷内容：跳伞表演（十几减5,4,3,2）备课组教师建议教学目标1．通过具体情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。2．能正确计算十几减5,4,3,2的退位减法，并能解决相关问题。3．感受数学与日常生活之间的联系，体会数学的应用价值。教学目标的建议：教学重难点建议：课前1分钟建议：教学环节建议：教学分析重点：知道并理解比较两个数量的多少（比多比少）用减法。难
2、点：根据所设情景，找出数学问题并提出合适的数学问题。关键：探究“比多比少”问题的解决方法。教具课件教时2课时（第一课时）教学过程一、课前一分钟口算练习：摘果子、孔雀开屏二、探究新知（一）情境导入。出示情境图。同学们，今天我们收到了蜗牛家族的邀请，要去观看它们的跳伞表演。哇，表演开始了，天空就像开满花一样，真好看。（二）收集数学信息师：你都找到了哪些数学信息？（有三种颜色的降落伞，红色14个、蓝色7个、黄色6个）（三）提出数学问题师：根据这些数学信息，你能提出什么数学问题呢？学生可能提出：一共有多少个？X比X多多少个？X比X少多少个？（合理即可）有
3、选择板书：1、红伞比黄伞多几个？2、蓝伞比红伞少几个？师：同学们提出了不少数学问题，接下来我们就挑出其中两个来试着解答一下。（四）分析，解决问题1、红伞比黄伞多几个？（老师示范）（1）画图分析红伞：¡¡¡¡¡¡
4、¡¡¡¡¡¡¡¡多8个黄伞：¨¨¨¨¨¨
5、（2）列式14-6=8（个）求谁比谁多几，就是求两者间相差多少，用减法。教学过程2、蓝伞比红伞少几个？（1）红伞：¡¡¡¡¡¡¡
6、¡¡¡¡¡¡¡蓝伞：△△△△△△△
7、少7个拓展：这幅图可以看成红伞比蓝伞多7个，那么这个问题也可以反过来问：红伞比蓝伞多几个？（3）列式：14-7=7（个）求谁比谁少几
8、，也是求两者间相差多少，还是用减法。（五）小结求一个数比另一个数多几或少几（比多比少），就是求着两个数相差多少，用减法。三、练习巩固1、完成课本第10页，比一比，算一算先说图意，提示学生注意读题“比一比”，在列式计算，尝试根据算式和题目要求提出数学问题2、第11页第1、2题。（1）读题，说清题意谁摘得多？（笑笑）谁比谁多几个？（笑笑比淘气多几个？）（2）读题，先数清楚每种花几多（提醒学生标注好），再自行完成，师巡视检查。四、总结今天我们继续学习了用减法解决比较的问题，知道了求一个数比另一个数多几或少几（比多比少），就是求着两个数相差多少，用减法。
9、教学、学法建议：课外作业建议：板书建议：板书跳伞表演有三种颜色的降落伞，红色14个、蓝色7个、黄色6个1、红伞比黄伞多几个？红伞：¡¡¡¡¡¡
10、¡¡¡¡¡¡¡¡多8个黄伞：¨¨¨¨¨¨
11、14-6=8（个）2、蓝伞比红伞少几个？（红伞比蓝伞多几个？）红伞：¡¡¡¡¡¡¡
12、¡¡¡¡¡¡¡（多7个）蓝伞：△△△△△△△
13、少7个14-7=7（个）2016—2017学年第一学期振新小学集体备课记录（定稿）第2周星期四地点低年级办公室低年级备课组成员黄瑜婷刘悦祥温健儿徐海清张颖中心发言人：赖启婷跳伞表演（十几减5,4,3,2）课型：新授教学目标1．通过具体情
14、境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。2．能正确计算十几减5,4,3,2的退位减法，并能解决相关问题。1．感受数学与日常生活之间的联系，体会数学的应用价值。教学分析重点：知道并理解比较两个数量的多少（比多比少）用减法。难点：根据所设情景，找出数学问题并提出合适的数学问题。关键：探究“比多比少”问题的解决方法。教具课件、钟表模型、投影教时2课时（第一课时）教学过程一、课前一分钟口算练习：摘果子、孔雀开屏二、探究新知（一）情境导入。出示情境图。同学们，欢迎你来观赏小蜗牛特技团的跳伞表演的邀请。看，表演开始
15、了，好多好的降落伞飘在天空，就像开满花一样，真好看。（二）收集数学信息师：你在图中都有那些发现？（有三种颜色的降落伞，红色14个、蓝色7个、黄色6个）（三）提出数学问题师：根据这些数学信息，你能提出什么数学问题呢？学生可能提出：一共有多少个？X比X多多少个？X比X少多少个？（合理即可）有选择板书：1、红伞比黄伞多几个？2、蓝伞比红伞少几个？师：同学们提出了不少数学问题，接下来我们就挑出其中两个来试着解答一下。（四）分析，解决问题1、红伞比黄伞多几个？（老师示范）（1）画图分析红伞：¡¡¡¡¡¡
16、¡¡¡¡¡¡¡¡多8个黄伞：¨¨¨¨¨¨
17、虚线左边是
18、与黄伞相等的红伞，而右边是比黄伞多的部分，（数一数）多了8个，所以红伞比黄伞多8个（2）列式14-6=8（个）求一个数比另一个数多几，就
