电学实验复习课

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1、知识储备一、连接实物电路时“两表一器”的注意事项电流表电压表滑动变阻器①电流表要_____在被测电路中；②要让电流从电流表的______接线柱流入，______接线柱流出；　③被测电流不能超过所选______①电压表要______在被测电路两端；②要让电流从电压表的_______接线柱流入，______接线柱流出；　③被测电压不能超过所选_______①滑动变阻器的接线柱选择原则：“______，关键在_____”；②为了发挥滑动变阻器的保护作用，闭合开关前应把滑片置于_______位置(即远离

2、所选的下方接线柱)二、多次实验的目的及滑动变阻器的调节作用实验名称探究电流与电压之间的关系探究电流与电阻之间的关系伏安法测定值电阻的阻值测小灯泡的电阻值测小灯泡的电功率电路图变阻器的作用多次实验的目的获得多组数据，找出电流随电压的变化规律获得多组数据，找出电流随电阻的变化规律探究灯丝的阻值与温度之间的关系测出(比较)小灯泡在不同电压下的实际功率点拨初中物理实验可以分为探究类实验和测量类实验。在探究类实验中多次实验的目的是“多次实验归纳总结规律，避免一次实验带来的偶然性”，如探究杠杆平衡条件等等；

3、而测量类实验又可以分为两类，一类是被测量的值是固定不变的，这时多次测量的目的是“多次测量取平均值减小误差”，如测量物体的长度和测量定值电阻的阻值等；另一类是被测量的值是变化的，这时多次测量的目的是研究不同条件下的被测量值的变化规律，如测量小灯泡的电阻等等类型一　“两表一器”的使用例1在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8Ω。(1)某同学连接的电路如图1甲所示，请指出其中的两处错误或不妥①_______________________________②_____

4、_________________________(2)将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_____________________________________。(3)实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为________V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，读数为________A，该灯泡的额定功率为________W。(4)该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据可知，这个小灯泡正常工作

5、时的电阻为________Ω。类型二　探究I与U、R关系时的变量控制例2在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源(电压恒为4.5V)，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω　2A”“50Ω　1A”)，导线若干(1)请根据如图2甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整(注意电流表的量程选择)。(2)小李实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1

6、.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向________(选填“E”或“F”)端移动，小李移动变阻器滑片P的目的___________________________________________________________________________________（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是__________________,他这样选择的理由是__________________类型三　多次测量的方法与目的例3欧姆坚持不

7、懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，小民和小胜为探究小明提出的问题，设计了如图3乙所示的电路，并准备了充足的实验器材。(1)为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化。请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法。方法一：______________________________________。方法二：_______________________________________实验次数123电流I/A0.20.40.6电压U/V0.22.03.0（2）请你根据表中数据，写出实验结论：_

8、__________________________________________________类型四　测电阻、测电功率时的误差分析例4李明同学设计了如图4所示的电路测量小灯泡的电功率。(1)根据图示电路(实物图)，在虚线框内画出电路图。(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至________(选填“A”或“B”)端。