部编人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲

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1、部编人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲第一单元青春时光1、青春期身体变化主要表现：①身体外形的变化，②内部器官的完善，③性机能的成熟2、身体发育不同的原因：遗传营养锻炼3、我们的成长不仅仅是身体，还能够：发展独立思维、接着批判精神、开发创造潜力。4、独立思维是指：有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。5、思维的批判性的作用：①有助于我们发现问题、提岀问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验；③激发我们新的学习动机；④促使我们解决问题，改进现状。6、批判的技巧：只针对事情本身，不攻击他人；有一定建设性，不是

2、一味否定7、与异性相处的积极作用：有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能人对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长提供一个重要方面，也是对我们的考验。8、面对异性情感的态度：我们应该慎重对待，理智处理9、真正的爱情需要有爱他人的能力，需要一定的物质基础和共同的生活理想。包含尊重、责任、珍惜、平等和自律10、“止于至善”是人的一种精神境界。是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。3、青春期的我们就怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时.也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美11v如何让排解青

3、春期心里矛盾？①参加集体活动②向他人求助③培养兴趣爱好转移注意力④学会自我调节12、自我调节的方法：自己的想法写下来、参加体育活动、自我暗示、自我解嘲。13、思维的批判性有什么表现？①表现在对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。14、如何进行批判？①要有质疑的勇气，②有表达自己观点、提出合理化建议的能力；③要考虑他人的感受，掌握批判的技巧，就是怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。15、怎样开发自身的创造潜力？①打破常规，追求生活的新奇与浪漫；②关注他人与社会，看重创造的意义与价值；③

4、创造离不开实践，要用自己的双手支尝试、探索、实践，改变自己，影响世界。16、男生女生如何做到优势互补？①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀②应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步17、为什么青春的探索需要自信？（自信有什么作用？〉①自信让我们充满激情，②有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，④自信能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。18、•如何做到自强？①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己自强.②

5、要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持19、行己有耻需要我们怎么做？①需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。②树立底线意识,触碰道德和法律的事情坚决不做。③磨砺意志,拒绝不良诱惑，不断增强自控力。20、如何做到“止于至善”？①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成第二单元做情绪情感的主人1人的情绪是复杂多样的.常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧2、影响情绪的因素有：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。3、情绪的影响：①情绪会相互感染。②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关.

6、而且关乎人际交So5、6、情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。7、为什么说情绪犹如一把双刃剑？情绪有什么作用？情绪影响着我们的观念和行动。可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。8、怎样看待青春期的情绪？①善于激发下面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②学会积极面对负面情绪，是我们成长过程中需要经历的？9、调节情绪常用的方法有：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。9、情

7、感与情绪的区别：情绪是短暂的、不稳定的，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的、稳定的。10、情感给我们带来了哪些影响？①影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动②有助于我们更全面地观察事物，探索未知。③情感伴随关我们的生活经历不断积累、发展，这们生命成长的体现。11v如何获得美好情感？通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。怎样看待生活中的负面情绪?①可以丰富我们的人生阅历，使人们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。12.情感的种类（情

8、感是复杂的表现在哪些方面？）①有基础性情感,如安全感；②有高级情感,如道德感。③有正面的体验,如爱的情感；④有负面的体验,如恐惧感；⑤也有两方面混杂的体验,如敬畏感。第三单元在集