教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育学(小学)模拟题21

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1、教师资格认定考试教育学（小学）模拟题21一、单项选择题丄、战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等,是罕见的世界教育思想遗产。A・《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《春秋》2＞教育的特质是（）。A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为''学界泰斗，人世楷模〃的教育家是（）。A.陶行知B.杨贤江C.徐特立D.蔡元培4、教育生物起源论的代表人物是（）oA.孟禄B.霍尔C.利托尔诺D.华生5、教学从其本质上讲，是（）

2、。A.一种主体活动B.一种实践活动C.一种认识活动D.一种文化活动6、在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）oA.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄倍尔7、课外活动的主休是（）。A.教师B.学生C.少先队组织D.学校管理人员8、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.耍看情况而定9、由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。A.基础教育

3、B.职业技术教育C.高等教育D.成人教育10、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。A.《对教育方针的意见》B.《新教育大纲》C.《教学与发展》D.《民本主义与教育》丄1、''因材施教〃体现了人的身心发展的（）oA.顺序性B.互补性C.茅异性D.阶段性12.教师职业最大的特点在于职业角色的（）oA.系统化B.专门化C.复杂化D.多样化13.允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩固性14.明代以后使科举考试形成固定格式的是（）oA.八股文B.程朱理学C.''

4、四书〃、''五经〃D.六艺15.把教育的最高目的限定为''心灵的和谐达到完美的境地〃的教育家是（）。A.柏拉图B.拉伯雷C.卢梭D.裴斯泰洛齐二.多项选择题16.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。A.前制度化教育B.义务教育C.普及教育D.制度化教育A.非制度化教育17.从学校的全部工作的比垂看''教育工作的主体部分和教育的基木途径是教学〃其理由是（）oA.教学工作所占时间最多B.对学生发展影响最全面C・其他工作都围绕教学来进行D.对学校教育质量影响最大E.教学是师生双方的共同活动18.下列属于教

5、学活动的是（）。A.课前准备B.上课C.练习D.评定E.作业19＞我国小学徳育的基本原则有（）。A・导向性原则B.疏导原则C.尊重学生与严格要求相结合原则D.教育的一•致性与连贯性原则E.因材施教原则20、根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利？（）A.平等权利B.政治权利和自由权利C.宗教信仰口由权利D・言论口由权利二、填空题21、品德评价法通常包括、批评惩罚和等方式。22、班主任建立学生档案一般分四个环节：收集、、和保管。23、操行评定一般包括学生口评、小组评议、和等四个步骤。24、学校德育

6、是指各个社会共有的教育活动，具有鲜明的性。25、课外活动总结的一般表现形式是四、名词解释26、个人木位论27、行动研究法28、学科活动29、调查法五、简答题30、简述现代教育本体功能的主要内容。31、教师课外辅导应注意的问题是什么？32、教学包含哪些方而？33、班主任的学期工作计划主要包括哪些方面?34、选择教学方法的基木依据是什么？六、论述题35、论述童年期儿童学习的特征。36、政治经济制度对教育的制约体现在哪些方面?答案：一、单项选择题1>C［解析］战国时期，《礼记》中的《学记》从止反两方面总结了儒家的

7、教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。2、D［解析］教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。3、D［解析］略。4、C［解析］教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西•能。5、C［解析］教学从其木质上讲是一种特殊的认识活动。6、B［解析］捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。7、B［解析］课外活动的主体是学生。8、C［解析］人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不

8、能厚此薄彼，应该共同发展。9、D［解析］略。丄0、B［解析］杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。C［解析］人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。12、D［解析］职业角色是相对单一的，而教师职业却具冇多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。13^C［解析］教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。14、A［解析］明代