教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育学(小学)模拟题17

《教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育学(小学)模拟题17》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教师资格认定考试教育学（小学）模拟题17一、单项选择题在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案1、严格意义上的学校教育系统的基本形成是在（）。A.17世纪下半期C.19世纪下半期B.18世纪下半期D.20世纪初2、反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。A.《教育论》C.《理想国》B.《雄辩术原理》D.《巨人传》3、''真正冇效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的〃，并11教育无''过程之外〃的目的。这一观点属于（）oA.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本

2、位的教育目的论D.教育无目的论4、教学屮''拔苗助长〃违背了人发展的（）。A.平衡性E・顺序性C.互补性D.个别差异性5、1920年，教冇家保罗•朗格朗在其出版的著作中捉出了（）思想。A.最优化教学B.范例教学C.发展教育D.终身教育6、苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。A.最优化理论B.认知结构的理论C.发展性教学理论D.范例教学理论7、教育制度化的形成是以（）的形成为标志的。A.高等教育B・屮等教育C.成人教育D.学校教育系统8、中国古代''内发论〃的代表人物是（）oA.孔子B.墨子C.荀子D.孟子

3、9、属于班级授课制的特殊形式的是（）。A.现场教学B.个别教学C.复式教学D.小组教学10、在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.组织和

4、才

5、结集体B.建设学生干部队伍C.提出共同口标D.形成正确的集体舆论1K关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。A.班集体就是班群体B.集体是群体发展的高级阶嚣A.纪律松弛、涣散的群体算不了集体B.不是任何一个班都能称得上班集体12.不断吸收新知识并形成技能的基础是（）。A.知识的领会B.知识的巩固C.知识的运用D.知识的检查13.讲述是教师主要的教学手段，一

6、般可分（）三个阶段进行。A.导人、详述和汇总B.导人、分析和汇总C.分析、详述和总结D.分析、质疑和总结14.特别冇助丁•激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法丄5、进行自我教育的认识基础是（）。A.白我评价能力B.口我激励能力C.自我调控能力D.自我分析能力16、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。A.教育的社会性B.教育的平等性C.教育的阶级性D.教育的生产性17、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育（）。A.可以改

7、变人口质量B.可以控制人口数量C.可以调整人口结构D.可以制约人口迁移18、教育史上两大对立学派-一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威丄9、（）的课堂行为是与促进课堂教学目的实现相联系的行为。A.积极B.权威C.民主D・消极20、人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。A.修养和处世方法B.身份和地位C.交往方式与方法D.需要满足的程度二.多项选择题在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案21、学校教育制度在形式

8、上的发展经丿力了（）的过程。A.前制度化教育B.义务教育C.普及教育D.制度化教育C.非制度化教育22、近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。A.公立教育系统的建立B.教育的世俗化C.初等义务教育的实施D.教育的终身化E.教育的象征性功能占主导地位23、讲授法可分为三种，即（）。A.讲述B.讲解C.讲演D.讲读E.讲说24、按使用的教学方法可以将课分为（）。A.单一课B.讲授课C.演示课D.练习课E.复习课25、常用的测验种类有（）0A.论文式测验B.客观性测验C.问题情境测验D.面试式测验E.

9、标准化测验26、直观教具可分为两类，即（）。A.实物直观B•语言直观C.板书直观D.模象直观E.光电直观27、教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有（）。A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制D.设计教学法E.复式教学28、教学过程的特殊性表现在（）。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.冇领导的认识E.认识的目的性29、教学过程的结构包括（）oA.引起学习动机B.引导学生领会知识C.巩固知识D.引导和组织学生运用知识E.检查知识30、良好的师生交往关系应该是（）0A.合作B.友

10、爱C.民主D.平等E.互助三、填空题31、人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，和是主要的人际交往工具。32、德育过程是社会化和个体化的统一。33、隋唐以后盛行的制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。34、辅导的方式主要有和辅导两种。35、德育过程的主耍矛盾是教育者提出的与受教育者已有的之间的矛盾。36、教师在学生心目中具右天然的，它是教师进行教育的重要条件。四、简答题37、我国义务教育教学计划的三个特征是什么？38、简耍说明，为什么