综合实践活动分工安排表和活动计划

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1、小学综合实践活动记录表班级：三年级时间：课题名称水宝宝，我们珍爱你组名：指导教师：活动目的了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。活动方式1、搜集相关资料，了解我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。3、观看节约用水的公益广告，初步了解节约用水的重要性。活动实施步骤1、收集调查设计两份调查表，一份是水浪费情况调查表，另一份是节约水的情况调查。2、设计方案（1）通过调查、上网查询资料等途径

2、，了解有关节约用水的方法。（2）从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。3、宣传行动（1）首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性，让人们了解节水的方法和措施。（2）设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源（4）编写一份《节约用水》的手抄报、宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。成果方式1.手抄报、节约用水宣传标语2.综合实践活动的总结综合实践活动课题活动分工安排表班级：三年级课题名称水宝宝，我们珍爱你组名指导教师：课题组人员分工及职责组长：职责：课前上网查询资料，了

3、解有关水对人类的重要性以及水资源危机的有关情况。问卷调查，并进行调查、统计、分析人员：，填写活动分工安排表，研究设计节约用水的方案。，填写活动记录表，负责宣传工作，设计节约用水标语。太平溪小学综合实践活动记录表班级：三年级课题名称水宝宝，我们珍爱你组名：指导教师：程小霞小组成员活动实施步骤成果方式聘书：由于我们开展综合实践活动需要您的指导，特聘请您为我们组综合实践活动的指导老师，聘期为2018年03月至2018年7月。此聘组时间：2018年3月1日太平溪小学综合实践课指导记录年级：三年级班级：302课题名称水宝宝，我们珍爱你辅导老师程小霞时间3.2

4、6地点教室活动准备1、搜集相关资料，了解我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。活动目标1、养成在日常生活中节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水，初步形成节约用水的意识。2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。4、研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的

5、探究兴趣。活动过程教师预案同步生成情况记录（一）活动准备：1、搜集相关资料，了解我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。（二）活动实施1、收集调查活动流程：设计两份调查表，一份是水浪费情况调查表，另一份是节约水的情况调查。（附在后面）2、设计方案活动流程：从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。3、宣传行动活动流程：设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源。（三）活动收尾1.围绕主题，编写一份《节约用水》的手抄报、宣传画，以各种形式展示我们

6、的调查研究成果。2.完成这次《节约用水》的综合实践活动的总结。活动总结：本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。