第六单元碳和碳的氧化物复习及试题

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1、第六单元碳和碳的氧化物一.碳和碳的氧化物复习要求:1.了解碳单质的化学性质。2.了解二氧化碳的物理性质。3.理解二氧化碳的化学性质。4.了解二氧化碳的用途。5.了解二氧化碳与温室效应的关系。6.了解自然界中二氧化碳的循环。7.了解一氧化碳的主要物理性质和化学性质。二.复习:(一)碳和碳的氧化物1.知识结构网络:金刚石化学性质〔可燃性:足球烯还原性:'物理性质可燃性C0<化学性质还原性毒性性质化学:没有颜色,密度比空气大,能溶于水,固体叫f“三不”(不能燃烧、不助燃、不能供呼吸)<与水反应:干冰”与石灰水反

2、应:CO「工业制法:原理:制法实验室制法:<装置:与氢气相同收集:向上排空气法验满:燃着的木条放在集气瓶口检验方法:与澄清的石灰水反应用途:灭火、工业原料、致冷剂、人工降雨、化肥各物质间的转化关系:1.碳单质:(1)碳的单质(金刚石、石墨、常见的炭)(识记)金刚石与石墨的物理性质及用途的对比:金刚石是天然存在的最硬的物质,石墨有导电性等。常见的炭(木炭、焦炭、活性炭、炭黑)的比较。注意“碳”和“炭”的区别。几种单质碳的物理性质冇较大的差异是由于碳原子的排列方式不同。(2)碳的化学性质(应用)单质碳的化学性

3、质都相同:(1)常温下化学性质稳定(2)可燃性氧气充足,充分燃烧生成的是二氧化碳:C+0-)点燃co2氧气不足,不充分燃烧时生成的是一氧化碳:2C+ai^2CO(3)还原性高温条件下碳可与氧化物反应:C+2CuOZ^2Cu+C02Tc+co?高温2C02.二氧化碳:(1)二氧化碳的物理性质(识记)无色无味的气体;密度比空气大;能溶于水。二氧化碳的固体称为“干冰”。(2)二氧化碳的化学性质①一般情况下二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧。②与水反应生成碳酸(能使紫色的石蕊试液变红),碳酸不稳定,受热易分解。C

4、02+比0=H2CO3H2CO3=H2O+CO2T③与碱反应C09+Ca(0//)2=CC1CO3J+H°0④与碳反应高温C+CO2^=2CO1.一氧化碳:(1)一氧化碳的物理性质(识记)无色无味的气体;密度比空气略小;难溶于水。(2)一氧化碳的毒性(识记)与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白失去载氧功能而使人中毒。(3)一氧化碳的化学性质(识记)占燃①可燃性2CO+O2—2C(92加执②还原件CuO+COC02+Cu高温Fe203+3C02Fe+3CO2【典型例题】例1.対人量客观事实与实验进行分析,找出

5、一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,刈•一些物质的性质做出推测,这是化学学习中必须训练的科学方法。在碳、-•氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中,其中一种物质具有的某种性质(特性)是其他三种物质不具有的。例如,常温常压时碳是固体,其他三种物质是气体,碳与其他三种物质的状态不同,试按上述要求再列举三例。解析:本题不但综合考查了学牛对基础知识的掌握情况,而且考查了学生的综合、分析、归纳能力,更重耍的是通过题(T训练了学生对科学方法的把握。答案:①在加热条件下,碳是固体还原剂,其他三种物质不是固体还原剂。②在

6、加热条件下,co是气体还原剂。其他三种物质不是气体还原剂。③co是有毒气体,其他三种物质无毒。④C02能使澄清石灰水变浑浊,其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊。⑤固体碳有吸附性,能吸附色素或有毒气体,其他三种物质无吸附性。⑥氧气具有氧化性,其他三种物质在一般情况下不只有氧化性。⑦碳是固体可燃物,其他三种物质不是固体可燃物。⑧co是气体可燃物,其他三种物质不是气体可燃物。⑨氧气能供给呼吸,支持燃烧,其他三种物质在一般情况下既不供给呼吸,也不支持燃烧。(或其他合理答案)例2.下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的

7、速率,图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体,据图回答问题:(实验装置足以维持实验期间蝗虫的朱命活动,瓶口密封)NaO用容液/NaOH?#液U形管內B瓶僦龍虫的水(1)该装置可测定蝗虫呼吸作用过程屮吸收02的速率还是释放co2的速率。(2)15分钟后,U形管左右两侧的管内液血位置有何改变>(3)B瓶有什么作用?o解析:本题综合考杏了CO?不能供给II乎吸、作为酸性氧化物和町以与碱溶液起反应的化学性质,是一道联系牛活实际,结合其他学科的综合性题目,不但考查了CO?的性质,同时也考查了生物的呼吸作用和

8、物理的压强问题。A瓶屮蝗虫吸入02呼出CO2,CO?即被NaOH溶液吸收,而B瓶中嵯虫既不呼吸也不腐烂,既不吸收02也不会放出CO?,气体的量不变,压强也不变。A瓶中02渐少,呼出的CO?又被吸收,因此压强变小,故出现U形管中液面左升右降的情形。答案:(1)吸收02的速率(2)左升右降(3)作对照答案:(1)C和Fe(2)H2SO4屉SO4CO3CO2+2Fe(4)Fe+H2SO4=FeSO,+比T置换反应(5)冶炼金属(或燃

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