运动的描述复习课(改)sxlgai

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1、第一章运动的描述复习知识内容一．参考系（1）机械运动：是一个物体相对于别的物体的位置的变化．（2）为了研究物体的运动而被假定为不动的物体，叫做参考系．（3）同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的观察结果及描述，．课堂练习1．下列说法中正确的是A．宇宙中的物体有的静止、有的运动，是本来就确定了的B．参考系是为了研究物体运动而选择的C．参考系就是不运动的物体D．同一个运动，不管对什么参照物，观察结果相同（B）2．某人坐在甲船上看到乙船在运动，则在河岸边观察，不可能的结果是A、甲船不动，乙船运动；

2、B、甲船运动，乙船不动C．甲船不动，乙船不动；D．甲船运动，乙船运动（C）知识内容二、质点（1）如果研究物体的运动时，可以不考虑它的大小和形状，就可以把物体看作一个有质量的点．用来代替物体的有质量的点叫做质点．（2）质点是对实际物体进行科学抽象而得到的一种理想化模型．对具体物体是否能视作质点，要看在所研究的问题中，物体的大小形状是否属于无关因素或次要因素．课堂练习3．关于质点，下列说法正确的是A．只有足够小的物体才能看作质点B．只有作平动的物体才能看作质点C．只有沿直线运动时物体才能看作质点D．只

3、有大小形状可忽略时物体才能看作质点（D）4．下列情况中的物体，能看作质点的是A．研究太空中绕地球运行的卫星的轨迹；B．观察正在闯线的百米赛跑运动员的撞线部位C．研究匀速行驶着的汽车的车轮的转速；D．研究正在跃过横杆的跳高运动员的动作（A）知识内容三、时间和时刻（1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。（2）时间的计量单位是秒、分、时等，实验室里测量时间的仪器有秒表、打点计时器等。四、位移和路程①位移是描述物体位置变化的

4、物理量：初位置指向末位置的有向线段。②位移的图示是用一根带箭头的线段，箭头表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小．（1）位移③位移和路程是不同的物理量，位移是矢量，用从物体运动初位置指向末位置的有向线段来表示，路程是标量，用物体运动轨迹的长度来表示．课堂练习5．从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面相碰后弹起，上升到高为2m处被接住，则在全段过程中A.小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7mB．小球的位移为2m，方向竖直向上，路程为7mC．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3m

5、D．小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3mA6．一个质点沿半径为R的圆周运动一周，回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是A.2πR，2πR；B.0，2πR；C.、2R，2R；D.2πR，2R（D）7．甲同学由A点出发向东走30m，然后又向北走40m到达末位置B；乙同学从A点出发向北走30m，然后又向东走40m到达末位置C，则A.甲和乙的末位置相同；B．甲和乙的位移相同C．甲和乙位移的大小相同；D．甲和乙位移的方向相同（C）8．下列关于位移和路程的说法正确的是A．一物体沿直线

6、运动，其位移和路程大小总是相等，但位移是矢量，路程是标量B．位移描述直线运动，路程描述曲线运动C．位移取决于始末位置，路程取决于实际轨迹D．运动物体的路程总大于位移（C）（1）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度．定义式是=s/t．（2）平均速度可以粗略地描述做变速运动的物体运动的快慢．知识内容五、速度平均速度瞬时速度1．速度——描述运动快慢的物理量，是位移对时间的变化率。(变化率是表示变化的快慢，不表示变化的大小。)2.平均速度的定义3．平均速度的计算平均速度的数

7、值跟在哪一段时间内计算平均速度有关系．用平均速度定义式计算平均速度时，必须使物体的位移S与发生这个位移的时间t相对应。课堂练习10．关于平均速度，下列说法中错误的是A．讲平均速度时，必须讲清是哪段时间内的平均速度B．讲平均速度时，必须讲清是哪段位移内的平均速度C．讲平均速度，只要讲清在哪个时刻即可D．讲平均速度，只要讲清在哪个位置即可（CD）9．物体通过两个连续相等的位移的平均速度分别是vl=10m/s，v2=15m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是A.12.5m／s；B．12m／s；C．1

8、2.75m／s；D．11.75m／s（B）4．瞬时速度知识内容（1）运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度．瞬时速度能精确地描述变速运动．变速运动的物体在各段时间内的平均速度只能粗略地描述各段时间内的运动情况，如果各时间段取值越小，各段时间内的平均速度对物体运动情况的描述就越细致，当把时间段取得接近零时，这极小段时间内的平均速度就能较精确描述出运动物体此时的速度，这就可看做瞬时速度．5．速度和速率速度是矢量，既有大小又有方向，速度的大小叫速率．平常提起的速度是瞬时速度。课