就业形势与就业政策《大学生创业就业案例教程》教学课件

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1、第八章就业形势与就业政策——机遇与挑战并存●开篇案例及讨论●第一节大学生就业的基本形势●第二节大学生的就业政策和相关法规主要内容●了解当前大学生就业的基本形势；●了解当前社会的人才期望；●了解中国关于大学生就业的相关政策和法规。学习目标男人们要坚信自己的职业比其他任何职业都重要,如若不然,他就无法坚持这个职业。——尼采[德]开篇案例及讨论大学生毕业生就业形势分析讨论：请分析当前大学生的就业率偏低的主要原因？第一节大学生就业的基本形势一、当前大学生面临的就业形势—不容乐观大学生就业观念落后全国劳动力市场“供大于求”，供需矛盾突出供需双方人才标准的差异明显与就业配套的相关体制和机制有待

2、完善12345大学生就业的结构性矛盾突出二、社会的人才期望—高素质（一）社会对大学生的素质期望道德品质文化认同敬业精神团队意识创新思想应变能力（二）中外知名企业热衷的人才标准中外名企，都是在世界上处于领先地位的企业，它们的成功在很大程度上取决于员工的优良素质和条件。1.世界银行的阅历应聘世界银行，起码要跳过3次槽。因为世界银行认为，对于经常需要考查、验资的银行人员来说，知己知彼非常重要，所以，应聘世界银行的基本条件是至少要有3种以上不同行业的工作经历。2.微软的聪明和冒险精神3.联想的悟性和进取心4.SAP的潜能5.宝洁的诚实和正直尽管时代一天天在变化，但那些具有传统的“侠义之风”

3、的应聘者是宝洁最期待的。这些素质可以概括为：诚实正直、勇于承担风险、积极创新、发现问题和解决问题的能力、不断进取。这几方面是密不可分、相互联系的。其中，诚实正直是放在第一位的。6.美的集团的技术和管理7.斯伦贝谢公司的团队精神8.万科的德才兼备第二节大学生的就业政策和相关法规一、劳动、人事政策—一切为了毕业生我国人事组织部门针对当前大学毕业生的就业现状，制定了一些促进大学生就业的相关政策。⑴组织、人事部门会同编制部门，为西部地区和艰苦边远地区的乡镇下达一部分周转编制，用于接收应届和往届高校毕业生。⑵各地要落实企业用人自主权，鼓励各类企业根据实际需要多招聘高校毕业生。对到中小企业和非

4、公有制单位就业的高校毕业生，在专业技术职称评定方面与国企员工同等对待。⑶加快建立并完善技术技能岗位准入制度，扩大高校毕业生就业空间。根据规定，各级党政机关特别是地（市）、县、乡级机关录用公务员，要严格坚持“凡进必考”制度。国有企事业单位新增管理和技术人员，应主要面向毕业生公开招聘、择优录取。⑷政府举办的公共就业服务机构、人才交流服务机构、高校毕业生就业指导服务机构，对高校毕业生提供免费职业介绍服务。⑸离校后未就业的高校毕业生可到各类人才和职业中介机构登记求职。有就业愿望，在一定时间内仍未就业者，可到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记。劳动保障和人事部门免费提供就业服务，

5、组织其参加职业培训或就业见习。⑹对每个登记失业的毕业生，劳动部门承诺在3个月内免费提供一次政策咨询和职业指导，提供3次基本适合的岗位需求信息；对申请参加职业资格培训和见习的，按规定给予培训补贴；对失业时间较长或家庭生活困难的毕业生，要重点帮助，帮助其尽快就业。⑺劳动和社会保障部的相关文件指出，要逐步建立完善高校毕业生就业见习制度。二、到西部、基层和艰苦地区工作享受的优惠政策——锻炼成长我国对毕业后到西部、基层和条件艰苦的地区工作的大学毕业生制定了一些优惠政策。⑴对原籍在中、东部地区而去西部工作的高校毕业生，实行来去自由的政策，根据本人意愿，户口可迁到工作地区，也可迁回原籍，由政府主

6、管部门所属的人才交流机构提供免费人事代理服务；到西部贫困边远地区工作的高校毕业生，可以提前定级，并根据实际情况适当提高工资标准。⑵各级政府为高校毕业生创造工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业。⑶实施“大学生志愿服务西部计划”和“三支一扶”计划。从高校毕业生中招募志愿者，到西部贫困县的乡镇一级教育、卫生、农技、扶贫等单位服务1～2年，工作期间给予一定生活、交通补贴，计算工龄。统一办理人身意外和住院医疗保险，费用由地方财政专项经费支付；服务期满一年考核合格，报考研究生的，总分加10分，各高校出台的政策如优惠于此政策，则参照高校

7、政策，同等条件下，优先录取；同时，可以应届毕业生身份报考国家机关公务员，报考中央国家机关和东、中部地区公务员的，同等条件下优先录取，报考西部地区公务员的，笔试总分加5分；在录用党政机关公务员和新增国有企事业单位专业技术人员、管理人员时优先录用、招聘志愿者。⑷实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”在西部11个省（自治区、直辖市）以及纳入国家西部开发计划的湖北、海南省部分“两基”攻坚县和新疆生产建设兵团的部分团场实施。特岗教