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时间：2019-09-22
《《泥人张》参考课件2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、你身边有有绝活的人吗？说说看！一、复述性阅读要求：1、说清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果；2、可在重复性复述（第三人称）和改造性复述（第一人称）中任选一种你擅长的复述方式。请用自己的语言复述课文。二、理解性阅读认真阅读课文，用自己的话概括泥人张究竟“奇”在何处？从文中哪些地方可以看出来？捏泥人，单只妙手见功夫；护尊严，一身傲骨笑权贵！请同学们四人一小组从以下几个方面任选一个角度进行赏鉴、评价：三、鉴赏性阅读（1）谋篇布局(段落的划分，情节的曲折）（2）情感倾向（作者对人物的思想感情）（3）人物形象塑造（肖像、动作、语言等）课本剧表演四、创造性阅读《泥
2、人张》表演剧本“泥人张”彩塑“泥人张”彩塑“泥人张”彩塑“泥人张”彩塑“泥人张”彩塑“泥人张”彩塑“泥人张”彩塑
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