五年级上语文导学案(学生用)-语文天地十-北师大版【小学学科网】

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1、xiaoxue.xuekeedu.com课题：语文天地十1课型：新授主备人：学习目标：1、积累和掌握摘录笔记里的词语。2、朗读和背诵古诗。学习重点：培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯。[课前尝试]1、请给下面的形近字注音并组词。耻（　　　）　　　　　　撩（　　　）　　　　　　　罚（　　　）　　职（　　　）　　　　　　嘹（　　　）　　　　　　　罪（　　　）　　鞘（　　　）　　　　　　腕（　　　）　　　　　　　辨（　　　）　　峭（　　　）　　　　　　碗（　　　）　　　　　　　辩（　　　）　　2、把下列词语补充完整。（）（）设想闻名（）（）（）（）而逃（）（）有味（）（）有

2、序（）（）万状[课堂探究]1、请写出下列词语的反义词。懒惰（　　　）　狼狈（　　）　杰出（　　　）　宠爱（　　　）畏缩不前（　　　）　　和蔼可亲（　　　　）　2、《冬景》的作者是______朝__________的，号_________居士。3、据诗意填写对应的诗句。1）荷花凋谢，也已经没有了遮挡雨的荷叶，菊花开败了，但是还有傲寒斗霜的支干呢！——————————，———————————。2）你一定要记住一年中最好的景致，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节呀！———————————，——————————。[课后检测]1、写出下列词语的近义词。忧郁——惊恐——和蔼——富庶——慷慨陈辞

3、——营救——茂密——秀丽——2、写出下列词语的反意词。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com熟悉——完整——耸出——破旧——3、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的意思是[作业设计]一、读拼音，写词语。hángzhōu  hàohàn  lǐyú  shāndiān  zhùchēng(        )(      )(      )(        )(        )kuí wú    héxié    guīmó    mímàn    fùshù(       ) (      ) (     ) (       ) 

4、 (     )二、辨一辨，并组词杭（   ）谓（     ）梧（     ）津（    ）  抗（   ）猬（     ）捂（     ）建（    ）课题：语文天地十2课型：新授主备人：学习目标：1、阅读《中国人，为什么不生气》；理解课文内容体会题目的含义。2、能正确流利、有感情地朗读，体会中国人怕事、自私的弱点，体会环保的重要性与责任感。[课前尝试]1、、读拼音，写词语。shēngcún zìsī  nìngkě jiǎmèi tíngzhì(        )(      )(      )(        )(        )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　xiaoxue.xuekeedu.comqíyì  guóduàn chénmò wēnróu    guānguāng(      ) (      ) (     ) (       )  (     )2、、给多音字组词。wù()sè()恶塞ě()sài()[课堂探究]1、积累词语淡水（   ）  （   ）透红  （   ）生存  觉得（   ）欣赏（   ）   对天（    ）  空气（   ） 嗓音（   ）2、想一想，填上合适的词语。（    ）的空气   （    ）的气味 （    ）的眼睛（    ）的环境   （    ）的手臂  （    ）的道

6、路3、根据课文内容填上关联词。（1）.在台湾，最容易生存的（）螳螂，（）“坏人”。（2）．（）不杀到他的床上，他（）闭着眼假寐。（3）．（）你有良心、有胆量，你（）去告诉环保局：你受够了，你很生气！4、《中国人，你为什么不生气》中的“中国人”，也就是“____”，指的是________________。5、本文通过写台湾的中国人对_______________、______________、等违犯社会公德的事不闻不问，从而批评他们________________，鼓励他们要大胆批评，对不公正的事要有勇气说，要敢于同___________作斗争。[课后检测]1、比一比再组词。秽（

7、）焕（）随（）椎（）烁（）杜（）频（）椭（）稚（）砾（）2、读下列句子，写出相应的词语。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com（1）假装睡觉的样子。（）（2）有决断，不犹豫。（）（3）反复地嘱咐。（）（4）不爱说笑，不说话。（）[作业设计]1、写出下列词语的反义词。容易———阻塞———果断———奇异———污秽———温柔———2、把下列词语补充完整。（）（）设想闻名（）（）（）（）而逃（）（）有味（）（）有序（）（）万状3、一年好景君须记，___