二年级上语文导学案(学生用)-语文天地(八)-北师大版【小学学科网】

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1、xiaoxue.xuekeedu.com课题：语文天地八（1）课型：新授型主备人：学习目标：1、学习介绍自己喜欢的图书。2、学会给图书分类。3、认字7个，写字4个。4、知道中国古代四大古典小说，并了解一些儿童读物。[课前尝试]1、想一想你读过的书，你最喜欢什么书？为什么？2、你听说过四大名著吗？能介绍一下相关的资料吗？3、读一读词语：西游记三国演义水浒传红楼梦十万个为什么宝葫芦的秘密安徒生童话伊索寓言小王子三毛流浪记丁丁历险记父与子[课堂探究]1、爱书的孩子，我们应该选择什么样的书？2、《十万个为什么》和《三毛流浪记》这两本书，你喜欢哪本书？为什么？3、你有什么好书介绍给大家吗？4、图书也有

2、自己的家，它们的家在哪儿？你在书店查找图书方便吗？5、我们在家里整理图书，可以将它们分为几类？6、好书是我们永远的朋友，我们应该怎样对待它？[课后检测]1、熟练朗读以下词语：杂志工具书教科书连环画西游记小王子2、看谁组得多。图（）（）（）录（）（）（）店(（）（）书（）（）（）3、找出每组里不同类的词，用“/”划掉。①图书馆海洋馆阅览室西南书城②《三国演义》《红楼梦》《木偶奇遇记》《西游记》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com③《小王子》《丑小鸭》《灰姑娘》《格林童话》[作业设计]1、向同学介绍一本你喜欢的书。2、在田字格里规范书写本课生字，

3、自评。如果写得好，给自己画一朵小红花。课题：认识图书课型：新授型主备人：学习目标：1、通过多种形式的学习，让学生了解书的知识。2、会认3个生字，会写2个生字。3、认识书的封面、封底、目录和序文。[课前尝试]1、认读下列词语封面书名作者出版社目录选择上面的任何一个词语说一句话。2、看你的语文书，从封面上你都看到了什么？3、思考：一本书除了封面、封底、正文外，还有什么？[课堂探究]1、用自己的方法练习写字并总结出特点，哪个字最难写，怎样才能写好？2、互相交流识字方法比一比谁的识字方法妙。3、想一想：书的封底有什么？4、认识一本故事书的目录，你知道书里有几个故事吗？你是从哪儿发现的？要是学会看目录

4、，有什么好处？5、我们拿到一本书要想快速了解它的主要内容，你们知道怎么做吗？6、同桌互找目录、序文、作者名称、作者、出版社名称等。[课后检测]1、现在老师把字宝宝送回课文中，你还认得它们吗？比比看谁能把词语读的最流利。2、请你介绍一下语文书的封面、封底、目录及序文。3、比眼力，看谁最先纠正完错别字。锋面（）小玉子（）文化战（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com做者（）教课书（）西油记（）[作业设计]1、在田字格里规范书写本课的生字，请爸爸妈妈评价一下。2、拿自己的课本给父母介绍一下这本书的封面、封底、目录序文、作者及出版社。课题：语文天地八

5、2课型：练习主备人：学习目标：1、描一描，写一写，掌握横的长短。2、写出带有见字旁的字。3、练习看图讲故事，进一步提高口语表达能力。4、参观图书室。5、学写读书笔记。[课前尝试]1、完成课本第54页的描一描，写一写。想一想：怎样才能写好字。应该注意什么？2、比一比，看谁写得多。3、看图讲故事。4、比一比，再组词。凉（　）诗（）杯（）惊（　）侍（）怀（）拣（　　）　原（　　）饱（　　）练（　　）　愿（　　）泡（　　）[课堂探究]1、互相交流描一描，写一写中的这两个字在书写时应注意什么？2、参观学校图书室，看图书室分哪两个部分？3、你了解图书是怎样分类的吗？我们怎样在图书室节约图书？4、读书后为

6、什么要写读书笔记？应该怎样写读书笔记？[课后检测]1、把句子补充完整，再加上标点符号。①语文是一种工具书。（）②连环画和杂志都是给小朋友看的。（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com①我们可以从书的封面知道书名。（）2书是我们的好朋友，我们要多读好书。请给自己制定一个读书计划吧。[作业设计]1、请你自制一份你的写话本目录。2、课后找一本课外书阅读。3、给你们家的书分类。