2018年秋高一语文人教版必修二练案：13诗三首（1）含解析

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1、练案13诗三首(1)本练案共2页，满分50分，时间40分钟。一、打牢语言基础(25分)下列词语屮加点字的读音完全正确的一组是(3分)导学号30994080(B)A-迢迢(ti^o)■鼓瑟(S&)■绕树三匝(zhQ)■B.慷慨(k/i)吹笙(sheng)•越陌度阡(qian)•C.皎洁(jiao)譬如(bi)■脉脉含情(m6)••D.朝露(zhao)•吐哺(伍)•何时可掇(duo)•【解析】A项，“匝”应读“za"°C项，“譬”应读1.“m”°d项，“哺”应读“btro2•下列句子中加点的词语的含义与现代汉语不完全相同的一项是(3■分)导学号30994082(D)A.青青子衿，悠悠我心B

2、.迢迢牵牛星，皎皎河汉女••C.盈盈一水间，脉脉不得语D.久在樊笼里，复得返自然••【解析】D项，“自然”这里指田园生活，又指自然本性；今指自然界。3.下面对《涉江釆芙蓉》的词句理解不正确的一项是［导学号30994洞(D)A.“兰泽”是生有兰草的沼泽地。“芙蓉”“兰泽”“芳草”等词语，让人顿感抒情主人公形象的雅洁以及所表达的感情的纯洁、美好。B.采摘花草送给远方的亲人，这种举动在古代诗歌中常有岀现。采摘这些花草的目的是表达对亲人以及朋友的思念和祝福。C.“还顾”是回头看，这一词的动作性和画面感很强，读者似乎看到主人公孤单、忧愁、惆怅地立在船头，徒劳地往故乡的那个方向张望。D.“同心”指

3、感情深厚，“终老”指度过晚年，直到去世。最后两句表现了抒情主人公理想和现实的矛盾：他木想和所爱的人同心同德生活在一起，但因分离而永远不能生活在一起，怎能不让人痛苦。【解析】最后一句理解不够准确。4.下面对诗句的理解不正确的一项是导学号30994242(C)A.《涉江采芙蓉》诗屮写“采芙蓉”赠给所思之人，在全诗屮营造了清幽、高洁的意境。B.“釆之欲遗谁”这一句承上两句而来，它是突然的转折，一腔热忱遭到一盆凉水泼来，一霎时天地为之变色，此中有无限的凄凉寂寞，伤心失望。它是一句疑问，也是一声叹息。A.诗人“涉江采芙蓉”时根本没想到“所思在远道”，当采到芙蓉后，才猛然想起，于是怅然若失，惆怅之

4、情不由涌上心头。B.“同心而离居”两句是在就男女双方的心境作对比之后所作的总结。在上文微吁短叹之后，把心里的“忧伤”痛快地发泄出来，便陡然煞住。表现得愈直率，情致就愈显得沉痛深挚。3.下列说法有误的一项是(3分)

5、导学号30994084

6、(A)A.《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始，由于有很高的艺术价值，刘勰誉为“五言之冠冕”，钟蝶赞它“天衣无缝，一字千金”。B.曹操是汉魏时杰出的诗人，其代表作有《蒿里行》《短歌行》《观沧海》等。C.陶渊明是晋末的伟大诗人，其诗作以描写出园风光和隐逸生活著称，因此，历史上称他为“出园诗人”或“隐逸诗人”，其诗“恬淡自然，蕴藉深厚”。D.《古诗十九首》

7、是东汉末年的作品，多表现离别相思之情、失意飘零之感以及人生短促的悲叹和世事不公的怨嗟，带有较浓厚的感伤色彩。【解析】《古诗十九首》“是我国古代五言诗的开始”的说法不正确。五言诗开端于西汉形成的五言民间歌谣，到了东汉，五言诗的正式体裁已经形成，直到出现《古诗十九首》,五言诗才算有了突破，是成熟的诗作。4.米兰•昆徳拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下四位作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。要求符合人物特征，句式大致相同。(5分)

8、导学号30994085人物：陶渊明徐志摩桑地亚哥巴金示例：苏

9、东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。(1)⑵【答案】徐志摩一陶渊明生命就是一只冲出樊笼的冈儿，只有回归自然，才能自由飞翔。生命就是一个星辉斑斓的梦，只有轻轻地来悄悄地去，才会让梦长留。桑地亚哥生命就是一场单枪匹马的战斗，只有先战胜自己，才能战胜对手。巴金牛命就是一只黑夜里追寻光明的小舟，只有以爱为桨，才能拥抱明天的太阳。7.在下面横线上填入恰当的句子，组成语意连贯的一段文字。(5分)导学号30994086中国古典园林艺术在审美上的最大特点，①,意境既是中国古典园林的内涵、传统风格和特色的核心，(2)o“意境”是一个由“意”和“境”相结合的美学范畴，也是中国古

10、典美学的核心范畴，其中“意”指人的思想感情，③,意境就是人在审美过程中主客观的高度统一，是由客观景物的客观诱发而在人们头脑中产生的''象外之象”“景外之景”。［答案］①就是有意境②也是中国古典园林的最高境界③“境”指客观现实环境【解析】第1处是提示下文的“意境”概念。第2处承接上文的“既是……核心”过渡到下文审美境界，应该是以“也是”开头。第3处紧承上文的“意”继续解说“境”的含头。二、提高阅读能力（19分）阅读《短歌行》，回答后面的问题。导学