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《2018年秋高一语文人教版必修二练案：7《诗经》两首（1）含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、练案7《诗经》两首(1)本练案共2页，满分50分，时间40分钟。全都止确的一项是(3分)导学号30994036(C)一、打牢语言基础(25分)A.愆ffl(qian)■境垣(huan)■孔疼(jib)尔卜尔筮(shi)■B.涉淇(qi)夙兴夜寐(sii)■咎言3)自我徂尔(cd)•C.不遑(huang)象弭(mi)■归聘(pin)雨雪靠靠(yd)•D.桑®(shen)•棠棣(di)•嗟叹肚)唾其笑矣(die)•【解析】A项，“垣”应读yudn;B项，“咎”应读jib,“徂”应读1.下列各组词语中加点字的注音,cu;D项，“壓”应读XIO孔：内心痛苦的样子斯：语气词，无实
2、义即:就爽：过错2.下列各句中加点词的解释，错误的一项是(3分)
3、导学号30994037(A)A.忧心孔疚，我行不来■B.彼路斯何？君子之车■C.匪来贸丝，来即我谋D.女也不爽，士贰其行【解析】“孔”意为“很”O3.下列各句屮，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)导学号30994038(B)A.将子无怒,秋以为期乘彼境垣,以望复关B-桑Z未落,其叶沃若犹可说也C.丧乱既平,既安且宁言既遂矣,至于眾矣D.信誓旦旦，不思其反今我來思,雨雪靠靠【解析】A项，上句：介词，扌巴；下句：连词，来。B项，均为助词，用于主谓之间,取消句子独立性。C项，上句：连词，与“且”搭配使用，又
4、……,又……：下句：副词,已经。D项，上句：动词，想；下句：语气词，无实义。4.对下列四句诗艺术手法的分析，不正确的一项是(3分)导学号30994039(B)A.“桑之落矣，其黄而陨”：用了比和兴的手法，意指女子的憔悴和被弃。B.“于嗟鸠兮，无食桑其！于嗟女兮，无与士耽”：用了赋的手法，桑其是甜的，但多吃易醉；爱情是美好的，但太痴情易上当。C.“信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”:表现了那种失望、失落以及与抛弃他的“氓”一刀两断的坚定态度。A.“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意为水有岸，泽有边，我的痛苦为何没尽头。【解析】B项，应为“比”的手法，以斑鸠贪
5、吃桑廷比喻女子沉迷爱情。5.下列各句中不是宾语前置的句子是（3分）
6、导学号30994040(c)A.何以知之？B.何陋之有？C.彼路斯何？君子之车。D.将子无怒，秋以为期。【解析】C句，属于正常语序，无宾语前置现象。6.对下面一段话屮画线部分进行改写。要求：①以“儒家学者”为开头。②不改变句子的原意，但语序可变动。（5分）导学号30994041《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意艾，人们还习惯地称它为“诗三百”，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。答：儒家学者拿《诗经》去附会剥削阶级所需要的道徳伦理
7、观念，逐步掩盖了《诗经》的本来血目，对它断章取义、歪曲篡改。【解析】以“儒家学者”为开头，即以“儒家学者”为主语重新调整画线部分的语序，改写吋务必注意语言表述的连贯。7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）导学号30994228古代的学校没有如现代学校般严格的学制，亦没有—①在科举制度没有形成的隋唐以前，官学一般只是定期举行考试，—②_,不中者亦可留校继续学习，下次再考。隋唐以后，官学虽然开始对学生的年龄和学习年限作出了一定限制，使少部分监生可以在学满一定年限后直接候补为官，然而对大部分读书人来说，
8、科举考试才是他们进入官场的必经之途。因此，—③—,他们才算是真正“毕业”。【答案】①固定的“毕业”期限②考中者授予官职③直到科举取中之时二、提高阅读能力（一）阅读下面语段，回答8〜11题。导学号30994229桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑廷！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，桑之落矣,行。士也罔极，三岁为妇，矣。静言思之，不可说也！其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其二三其德。靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，壓其笑躬自悼矣。8.“于嗟鸠兮，无食桑套”表面上是女主人公告诫斑鸠不要贪吃桑甚，实
9、际上是想告诫天下的众姐妹一对男子不要太痴心—。9.该部分写女主人公婚后的生活，可看出她嫁给“士”后并未得到什么幸福，物质上“一三岁食贫―”，精神上遭受“士”变心的打击以及一兄弟们的讥笑_,内心悲苦不堪，只好“一躬自悼矣—”010.从全诗來看，该部分侧重写_婚变—，感情基调以_怨恨—为主，与一、二章形成_对比_。11.从该部分的内容来看，女主人公已经从痛苦的经历中得出了教训，由“—士之耽兮一犹可说也—。一女Z耽兮—,一不可说也—”认识到了男女在恋爱、婚姻生活中是不平等的。（二）阅读下面诗歌，回答问题。导学号30994230采薇昔我往矣，杨柳
