新目标八年级下册unit9六课时学案

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1、课题:Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?第1课时年月—日学习目标:1.描述某人曾经去过哪些有趣的地方和谈论过去的经历,在此语境下继续学习现在完成时。2.学习neither的用法能力目标:掌握如何表达现在完成时,提咼听说能力。情感目标:了解各类博物馆,主题公园。学会与别人分享快乐,发现身边美好事物。预习I.写出下列动词的过去式和过去分词(温故而知新)。iswritereadstudyhave/haseatseelivehelptravellearnhearstopII.找出下列词组(一)自学play.1•游乐园2.我也不3.水上乐园4.

2、太空博物馆5.这些地方6.去年7.想去参观8.去一些不同的地方9.乘地铁10•玩得愉快11.去滑冰学习:I.导入:利用多媒体展示自己在一些地方游玩的照片,如长城、故宫、上海等,每次都捉岀Haveyoueverbeento...?引导学生集体冋答Yes,Ihave./No,Ihaven't.Fveneverbeento...然后导入本单元课题,II.按要求完成la部分.III.听力训练Listening,完成lb.2a.2b:IV.Pairwork模仿lc.2c完成对话。现在完成时的含义V.合作探究。1.havebeen(to)和havegone(to)的区别:

3、"havebeen(to)”指“曾经到过某地',,说话时此人己经不在那里,已经回来、侧重指经历oIhavebeentoAmerica.我去过美国。[havebeenin/at在某地呆了多长时间。IhavebeeninChinaseveralyears.]"havegone(to)咛旨“已经去某地了、到某地去了J说话时此人在那里,或可能在路上,反正不在这里。HehasgonetoAmerica.他E2经去了美国。WhereisZhangYang?HeYongxin.张扬在哪儿?他去永新了IGuoshengeighttimes我去过国胜八次。2.讨论neither

4、的用法:倒装句的句式具体如下⑴否定句+neither/nor+助动词係动词/情态动词+主语,表示…也不⑵肯定句+so+助动词/系动词/情态动词+主语,表示…也是。(表示相同情况)例如.A:Haveyoueverbeentoazoo?B:Yes,Ihave./No,Ihaven't.A:Metoo./Meneither/NeitherhaveI目标达成检测(10分):★必做题单项选择)1•Haveyoueverseenhim)2..A.agoyoueverB.twodaysagotoanaquarium?C.beforeD.justnoYes,wehadagoo

5、dtimethere.A・Have,goneB.Had,beenC.Have,been)3.—Hello!MayIspeaktoKate?toShanghai-一Sorry,sheisrftherenow.SheA.wentB.hasbeenC・hasgone)4.——Tomdoesn^tlikethebookbecausethereisinit.A.interestingnothingB•everythinginterestingC.anythinginterestingD・nothinginteresting5•…Ihaveneverbeentoawate

6、rpark.AJMe,(oo.B.Me,neitherC.Mealso.D.Meboth6.—IcansingthesonginEnglish.—A.SoIcan.B.SocanI.C.Icanso.D.ToocanI7>MrGreenChinaforseveralyears.C.havebeeninA.hasgonetoB.has.beento☆发展题举一反三(改错)第2课时年)-]—H学习目标:掌握并灵活运用本课的重点词汇。能力目标:能正确使用现在完成时进行交谈。情感目标:利用多媒体教学,使学生开拓视野,增强学习英语的兴趣。预习I请同学们预习66-68页2

7、d,grammarfocus,4a・4c,完成下列词组。1.度过周六的下午3.在山上野营_5.得知,了解到7.四处走动—9.有特殊主题的游乐园11・看见某人正在做某事13.米老鼠II请同学们预习2d,完成下面问题1.WhendidJillgotothefilmmuseum?2.WhatdoesJillloveaboutthefilmmu:2.老式电影摄像机_4.架帐篷6.好儿次&在迪尼斯乐园—10.中国的另一个省份12迪斯尼乐园]4.唐老鸭2.WhatdidJilllearnabout?3.WhodidJillcampwithontheweekend?学习:1

8、.1.请同学们听录音,并role-pl

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